淺析“情感教育在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用與策略”

【摘 要】音樂是一門情感的藝術(shù)。在小學(xué)音樂教學(xué)中實(shí)施情感教育是素質(zhì)教育的要求，也是音樂教學(xué)自身的要求。所以在小學(xué)音樂教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生明白音樂的內(nèi)涵，還要讓學(xué)生感知音樂的情感，從而提升學(xué)生的審美水平，感受音樂真正的魅力。

【關(guān)鍵詞】小學(xué) 音樂 教學(xué) 情感 教育 作用 策略

音樂是一門情感的藝術(shù)。美國著名的音樂家齊佩爾說“人類需要科學(xué)表達(dá)外界，也需要藝術(shù)表達(dá)內(nèi)心的感情，音樂是最能直接表達(dá)人類感情的，它不需要任何媒介，比語言更直接。”讓學(xué)生感受到音樂的情感是小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)之一.在小學(xué)音樂教學(xué)中實(shí)施情感教學(xué)是素質(zhì)教育的要求，也是音樂教學(xué)自身的要求。所以，在教學(xué)中教師應(yīng)發(fā)揮出各種情感因素的作用，引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)、積累和提升，豐富學(xué)生的感情世界，增加學(xué)生的內(nèi)在修養(yǎng)，全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

一、情感教育的含義

情感是人們對客觀事物所持的態(tài)度，它反映著客觀事物與人的需要之間的關(guān)系，又是個人與他人之間的相互交流、相互影響的一種重要方式。情感教育就是教學(xué)中充分重視情感的作用，積極進(jìn)行師生間的情感交流、溝通，以情育情，以情啟智，達(dá)到既培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)、思想修養(yǎng)，又培養(yǎng)學(xué)生文化素質(zhì)的目的，所以這是一種高層次的教學(xué)方法。

二、情感教育在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用

心理學(xué)指出，人的發(fā)展或成功往往取決于非智力因素，情感因素則是非智力因素中的核心成分。……