普通高校開發與利用民族傳統體育資源的對策研究

【摘 要】運用文獻資料法等研究方法，以遼寧省普通高校為研究對象，對其民族傳統體育資源的開發與利用情況進行了調查分析，并提出相應對策，旨在為遼寧省普通高校民族傳統體育資源開發利用提供科學參考。

【關鍵詞】民族傳統體育資源 開發利用 對策

我國是一個多民族國家，民族體育文化源遠流長，這是未來體育與健康課程將著力開發、利用的寶貴資源。學校作為一個重要的教育場所，在對學生進行民族傳統體育文化教育的過程中擔負著重要使命。因此，如何充分地開發、利用民族傳統體育資源，把它引入學校體育，豐富學校體育課程內容，使之與現代教育的指導思想相統一，就成為現實中一個亟待解決的重大課題。

1.研究對象與方法

1.1 研究對象

以遼寧省普通高校民族傳統體育的資源開發利用現狀為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法。查閱相關社會學、民族學、文化學、教育學、體育學等方面的專著，閱讀了有關民族傳統體育、課程資源方面的論文。

1.2.2 問卷調查法。根據研究的需要設計了調查問卷，問卷的效度和信度符合要求。

1.2.3 專家訪談法。走訪相關學校領導、體育部系主任。

1.2.4 數理統計法。對調查獲取的數據用Excel軟件進行統計處理分析。

2.結果與分析

2.1 民族傳統體育人力資源開發現狀

研究顯示，在遼寧省普通高校中已開設民族傳統體育課程的學校占63.2%，而沒有開設的學校占36.8%。高校體育課以體育選項課和選修課為主，而受過民族傳統體育專業教育的任課教師只有21.3%，78.7%的任課教師都是來自不同的專業，大部分教師只經過短期的培訓就擔任民族傳統體育的教學。……