淺談小學生對籃球的興趣

“籃球意識”是指籃球運動員在從事籃球實踐活動中，經過大腦積極思維過程，而產生的一種正確反映籃球運動規律性的特殊機能和能力。它是運動員在長期的訓練、比賽等實踐活動中，積累起來的一種正確心理和生理機能的反射性行動的總稱。同時，被認為籃球運動員最寶貴的精髓，是籃球運動的靈魂。對于一個籃球運動員來說，任何技術的發揮，戰術配合的實現，都離不開籃球意識的作用。

小學生階段正是長身體長知識的時期，易接受新事物，善于模仿。由于籃球意識的培養和提高，取決于長期實踐經驗的積累，所以培養籃球意識必須從小抓起。若目的性不明確，就容易受其它不利刺激的干擾，形成錯誤的定型，將來再改就比較困難了。在小學階段，普遍存在著這樣一個問題，對于運動員的初級訓練，往往重技術，輕意識；重結果，輕過程。這樣往往造成到了一定水平后，就會發現個人技術不錯，卻不能與隊友互相配合，發揮不了整體戰斗力。此時糾正，可能為時已晚。因為籃球是一項集體對抗項目，而不是一項靠個人打天下的，所以，我各小學階段的業余教練員必須重視學生的籃球意識培養和訓練，而且必須明白這是一項循序漸進、日積月累的任務。

一、籃球興趣影響著對學生籃球意識的培養

籃球興趣是屬于一種個性心理范疇。個性心理是人在社會活動中形成的一種相對穩定的心理現象，包括個性傾向、個性特征和個性調控能力等方面。……