“籃球意識”是指籃球運動員在從事籃球實踐活動中,經過大腦積極思維過程,而產生的一種正確反映籃球運動規律性的特殊機能和能力。它是運動員在長期的訓練、比賽等實踐活動中,積累起來的一種正確心理和生理機能的反射性行動的總稱。同時,被認為籃球運動員最寶貴的精髓,是籃球運動的靈魂。對于一個籃球運動員來說,任何技術的發揮,戰術配合的實現,都離不開籃球意識的作用。
小學生階段正是長身體長知識的時期,易接受新事物,善于模仿。由于籃球意識的培養和提高,取決于長期實踐經驗的積累,所以培養籃球意識必須從小抓起。若目的性不明確,就容易受其它不利刺激的干擾,形成錯誤的定型,將來再改就比較困難了。在小學階段,普遍存在著這樣一個問題,對于運動員的初級訓練,往往重技術,輕意識;重結果,輕過程。這樣往往造成到了一定水平后,就會發現個人技術不錯,卻不能與隊友互相配合,發揮不了整體戰斗力。此時糾正,可能為時已晚。因為籃球是一項集體對抗項目,而不是一項靠個人打天下的,所以,我各小學階段的業余教練員必須重視學生的籃球意識培養和訓練,而且必須明白這是一項循序漸進、日積月累的任務。
一、籃球興趣影響著對學生籃球意識的培養
籃球興趣是屬于一種個性心理范疇。個性心理是人在社會活動中形成的一種相對穩定的心理現象,包括個性傾向、個性特征和個性調控能力等方面。……