欣賞長壽文化美 豐富美術學習源

【摘 要】 《美術課程標準》中指出：“要注重美術課程與學生生活經驗的聯系，提倡引導學生把美術學習與其他學科的學習以及生活經驗、周圍環境相聯系，美術學習的范疇擴展至地方乃至更大的區域；要給予教師更大的教學空間，強調激發教師的積極性，努力開發當地的美術課程資源，并補充一些學生愿意學習的教師所擅長或有特殊興趣的內容。”因此，利用長壽地區的旅游資源，引導學生欣賞長壽文化，進行美術學習，將美術學習與傳統文化、生活經驗、身邊情景等聯系起來，更貼近生活，能提高課程與學生之間的親和度，更有利于培養學生熱愛家鄉的情感。

【關鍵詞】利用 資源 欣賞 長壽文化 美術學習

《美術課程標準》中指出：美術課程資源的開發有利于豐富美術教學的內容，提高美術教學的效益，突出地方美術教育的特色。

盡可能運用自然環境資源（如自然景觀、自然材料等）以及校園和社會生活中的資源（如活動、事件和環境等）進行美術教學，引導學生關注自然環境和社會生活，培養學生親近自然、融入社會、關愛生命的情感態度與行為習慣，逐漸形成他們的環境意識、社會意識和生命意識，從而形成自己的審美觀念。

長壽，是中國唯一用“長壽”二字命名的區縣，堪稱中華長壽原鄉。長壽之所以命名“長壽”，源于獨特厚重的養生長壽文化。這里有巴寡婦清的丹砂妙藥、儒宗譙定的花甲重開、人多壽考的古長壽山、文星拜壽的美妙故事、“山長幻壽文”的自然景觀、慈禧賀壽的清宮盛典、“百歲老人仍康健”的由衷贊嘆、天賜壽島的驚喜發現，重新成為活化的歷史，成為長壽作為中華長壽原鄉文化的支撐。……