高三英語復習中如何進行書面表達的指導與訓練

書面表達是考察學生英語綜合能力的一種題型，它要求考生根據所給情境，用英語寫一篇不少于100詞的短文。情境包括目的、對象、 時間、地點、內容等；情境提供方式為圖畫、圖表、提綱等。短文要求文體規(guī)范、語句通順、意義連貫、結構完整。這篇簡潔的英語小短文 是基礎知識的運用和升華。只要掌握基礎點，書面表達便可以做倒句型結構和語言表達的準確性，而基礎知識的應用，是容易指導與學習到位的。另一方面，英語試卷的書面表達分五檔分數，不同質量的短文，得分檔次差距很大，參差不齊。所以，提高書面表達的能力與技巧是沖刺高考的關鍵。

對于書面表達的專題訓練，我們必須做到常抓不懈，給予高度重視。練習中要涉及到不同的話題及體裁。在寫作之前，給學生進行一些指導，并給學生呈現此類文章的模板，讓學生熟記并達到背誦，再集中時間進行寫作訓練。集中訓練后，再給學生布置2篇同類體裁或話題的作文，加以鞏固，達到熟能生巧。

1、下面以一篇文章為例來說明具體的操作方法

隨著社會的發(fā)展，電視在我們的生活、工作和學習過程中起著越來越重要的作用。對此學校開展了題為“Views on watching TV”的討論。請你根據下表中的提示，客觀介紹討論情況，并簡單陳述你的看法。開頭已給出。

Recently， we students had a discussion about “Views on watching TV”.

題目分析： 議論文，題目首先交代話題背景，列出喜歡和不喜歡兩種觀點，并各列舉3條理由，最后需要簡單陳述個人看法。文章可以按這個結構分為4部分，也可以分為3部分，將介紹討論結果部分作為詳寫?！?br>