從整體性教學看板書的妙用

隨著多媒體在教學中的廣泛使用，板書在英語教學中越來越被弱化。在我們的英語課堂上，板書越來越少，甚至，有的課堂幾乎看不到板書，很多時候板書被多媒體替代了。有些老師離開了多媒體就不會上課了，甚至有些老師被稱為“鼠標”老師，課堂上老師從第一頁課件翻到最后一頁，課也上完了。至于在學生的腦海里留下了什么，那就要看學生的造化了。其實，一個有經驗的老師知道，板書作為課堂的整體是不可分割的一部分。首先，教師是學生學習的榜樣，規范的板書可以潛移默化地影響學生的審美情趣以及認真、嚴謹的學習態度。其次，直觀的板書，可以補充教師語言講解的不足，幫助學生梳理教學內容的層次，理解教學內容，把握重點，突破難點，使教學更加完美，使課堂教學更加有效。以下是筆者在教學一線總結有關板書的體會與大家分享。

妙用一、規范美觀的板書為學生做出示范

教師的板書能給學生美的熏陶，也能給學生好的示范作用，當一名教師在黑板上自由揮灑一手漂亮的字，一幅幅生動的圖畫時，學生會從內心產生由衷的敬意，會主動與教師配合，很多學生都是因為喜歡某位老師而喜歡這門學科。記得我在上初中時，我的語文老師的板書至今讓我印象深刻，她的板書分為兩大塊，黑板正中央和右邊部分，永遠是帶有筆鋒的正楷，而在黑板的左邊，是她在一邊詼諧的講解一邊落下的草書，不用問我們都知道筆記該記那部分，所有的學生都喜歡上她的課，全班學生的筆記都在模仿她的筆鋒。……