小學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

【摘 要】如何實(shí)施創(chuàng)造性英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才，是我們英語(yǔ)教師在新形勢(shì)下共同探討的重大課題。每位英語(yǔ)教師都應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由發(fā)揮的天地，提供積極參與的思維空間，得到足夠表現(xiàn)自己才華和思想感情的機(jī)會(huì)，并且要持之以恒，常抓不懈，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真思考，求異求新的習(xí)慣，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)教學(xué) 創(chuàng)新精神 創(chuàng)新能力

創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)在當(dāng)今新的教育形式下受到了空前的關(guān)注，并被認(rèn)為是開(kāi)發(fā)智力，激發(fā)創(chuàng)造力的一種重要途徑。在課堂教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力已經(jīng)擺在一個(gè)相當(dāng)重要的地位，甚至有人說(shuō)，一代沒(méi)有創(chuàng)新能力的人，是不可能建設(shè)出一個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)創(chuàng)新的社會(huì)。在英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力呢？通過(guò)自己在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐，我歸納了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

一、 創(chuàng)設(shè)氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維

教師必須愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，建立平等、民主、和諧的教學(xué)氛圍。寬松、自由是創(chuàng)新思維的“溫床”。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，開(kāi)放的課堂、廣闊的時(shí)空更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。學(xué)生是有情感的，學(xué)生的情感直接影響到他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)效果，只有積極肯定的情感才能使學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，學(xué)生的思維才能更活躍。

在教學(xué)中，我注意把微笑與鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂，和藹可親地對(duì)待每一位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能享受到同一片藍(lán)天下的快樂(lè)，以此喚起學(xué)生積極的情感，打開(kāi)師生雙向交流的情感渠道，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的同頻共振。……