高等職業院校英語學習策略研究

【摘 要】當前英語作為世界上應用范圍最廣的語言，越來越受到人們的重視，隨著教育形式的改革，不僅僅是要加強普通高校的英語教學水平，同時對于高等職業學校的英語教學工作也要引起高度的重視。現如今社會對于人才的需求越來越高，因此就需要讓高等職業院校的學生充分的意識到英語的重要性。本文將對高等職業院校英語學習的策略進行研究，并針對教學工作中出現的問題提出相應的解決方案。

【關鍵詞】高等職業 職業院校 英語學習 學習策略

前言

隨著我國經濟全球化的發展，英語在未來社會中越來越占據著不可動搖的地位，通過以往對高等職業院校英語學習方式和所取得的成果進行觀察和研究可以看出，高等職業院校英語學習中仍然存在著許許多多的問題，例如高等職業院校的學生英語基礎較差，對英語的學習缺乏興趣，教師的教學工作不完善等，這些問題都嚴重的影響到高等職業院校學生對英語知識的學習。

一、英語學習策略的基本概念

目前看來英語學習策略就其作用主要分為兩類：也就是直接策略和間接策略。

（一）直接策略

直接策略，從字面上來理解也就是直接參與到英語學習的過程中的學習策略，其中主要包括記憶策略、認知策略和補償策略。所謂的記憶策略就是指大腦對于相關知識的記憶，是對新知識的復習；認知策略是在記憶的基礎上對語言進行一定的理解；而補償策略通常是為了使初學者能夠對英語進行簡單的應用。……