泛北部灣視域下民族旅游管理人才培養(yǎng)淺析

【摘 要】隨著經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化的深入發(fā)展，加強區(qū)域合作與交流已經(jīng)成為當前世界經(jīng)濟發(fā)展的一個趨勢，泛北部灣區(qū)域經(jīng)濟合作是基于國際合作與國內(nèi)發(fā)展綜合需求背景下提出的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。本文從泛北部灣區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略視角出發(fā)，分析民族旅游管理人才培養(yǎng)中存在問題，探討民族旅游管理人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)原則，為泛北部灣區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持和人才保障。

【關鍵詞】泛北部灣 民族旅游管理 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)模式

一、泛北部灣區(qū)域少數(shù)民族旅游管理人才的需求分析

泛北部灣民族旅游業(yè)是廣西旅游產(chǎn)業(yè)的后起之秀，憑借優(yōu)厚的民族旅游資源，獨特的民族魅力，使得泛北部灣民族旅游業(yè)有著巨大的潛力和廣闊的發(fā)展前景，是區(qū)域旅游不可或缺的特色組成部分，是民族精神文化的載體。以泛北部區(qū)域為紐帶的東盟區(qū)域各國的經(jīng)濟交流與合作與日俱增。這對民族旅游管理人才創(chuàng)造了機遇，同時也提出了挑戰(zhàn)。民族旅游管理人才現(xiàn)狀不容樂觀存在著，總量不足、流失嚴重、結構失衡、與市場需求失衡等有待改善的問題。所以就要深入了解泛北部灣的旅游人才供求特點，制定出滿足泛北部灣發(fā)展需求的民族旅游管理人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式，更好的服務泛北部灣的經(jīng)濟發(fā)展。

二、泛北部灣視野下的旅游管理教育存在的問題

（一）課程設置不當。許多高校的旅游管理專業(yè)在課程設置上存在較多問題，集中表現(xiàn)在課程設置盲目性大、內(nèi)容空泛，教材缺乏特色。……