“奇葩校規(guī)”是簡單粗暴的管理

近日，唐山豐潤區(qū)一市民報料稱：正上高一的女兒晚自習(xí)期間被所在班級的班主任叫到辦公室，強制將頭發(fā)剪得七零八碎。日前，豐潤區(qū)教育局已責(zé)令該校進(jìn)行調(diào)查，并要求涉事教師作書面檢查。（2015年12月9日中國新聞網(wǎng)）

學(xué)校規(guī)定學(xué)生的發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)，不是不可以，但是不能過分苛刻，要尊重學(xué)生個性，以人為本，注重人文精神。對待學(xué)生發(fā)型，既不能通過強制手段強迫學(xué)生剪掉頭發(fā)，也不能不征求學(xué)生及其家長意見，任由學(xué)校單方面出臺規(guī)定，然后強制執(zhí)行。最起碼，學(xué)校要舉行聽證會，讓學(xué)生及其家長參與意見和建議。同時，學(xué)校必須遵守法律法規(guī)，尊重學(xué)生個人私權(quán)。學(xué)校的規(guī)定不能凌駕于法律之上。尤其是在目前價埴多元與個性張揚的時代，學(xué)校更應(yīng)該與時俱進(jìn)，充分尊重學(xué)生個性，在學(xué)校管理中更多地凸顯人性化，而不能依靠“奇葩校規(guī)”簡單粗暴地管理學(xué)生。

有些學(xué)校對學(xué)生外表、發(fā)型要求太過嚴(yán)苛，“統(tǒng)一著裝”“統(tǒng)一發(fā)型”已經(jīng)嚴(yán)重侵害學(xué)生的個人權(quán)益。這一點必須得到糾正。在一個“連心儀的服裝也不能穿、心儀的發(fā)型也不能選擇”的環(huán)境中，如何培養(yǎng)學(xué)生個性？苛刻的“奇葩校規(guī)”只能造就一大批毫無個性、毫無棱角、毫無特色的“清一色面孔”，如同制造機器零件的流水線，這樣的管理方式實際上已經(jīng)背離教育的初衷。培養(yǎng)學(xué)生個性、尊重學(xué)生人格，應(yīng)該落實在實實在在的教育行動中，而不是喊喊口號，做做樣子。學(xué)校要真的尊重學(xué)生、培養(yǎng)個性，筆者之見，不妨先從打破發(fā)型禁錮開始。