感受新加坡的規(guī)則教育

2015年7月，為了智慧充電，我們安徽省一批中小學素質(zhì)教育示范校校長遠飛新加坡進行了8天的學習研修。作為一名合肥市嘉和苑小學校長，我對此行充滿了期待。

一個有規(guī)則的國度

當一路經(jīng)過天藍藍、水藍藍的飛行后，飛機終于降落在新加坡機場。在去下榻酒店的路上，我們看到了花園一般的城市，道路兩旁是一排一排的大樹。透過這些大樹，我們看到了大片的綠草地。那樹葉，那草地，那道路，干干凈凈，整整齊齊。接下來的日子里，我們更加深刻地感受到了這一點。環(huán)境清潔、空氣清新、綠意滿眼、治安極好，行走的路人清清爽爽，往來的汽車一塵不染。

究其原因，我想：一是地理環(huán)境好。新加坡位于赤道以北136.8公里，常年高溫多雨，平均氣溫24度至34度，四周又都是海，空氣濕度也比較大，很難起灰塵。二就是綠化好。新加坡人不僅注意了保護生態(tài)，還填海造地，建設(shè)了大量的植被。如新加坡河、濱海灣、圣陶沙、新加坡國家植物園、胡姬花園等。到處干凈整潔、郁郁蔥蔥。第三點，也是最重要的一點，那就是國民素質(zhì)高，遵守規(guī)則。

在新加坡，我們感受了清新的空氣，感受到充滿安全感的社會治安，感受到自覺按秩序等待長長的隊伍，感受到新加坡人家里地面和公共場所地面、各類設(shè)施都是纖塵不染，光可鑒人。在新加坡幾乎找不到一絲垃圾。還有，在大街上，也絕對看不到一個人闖紅燈；在公眾場合，人們講話都是聲音輕輕，不打擾別人。

這便是新加坡人的規(guī)則意識的體現(xiàn)。

涼亭里的小朋友

周末，在新加坡的緊張學習之余，我們便去看看新加坡有關(guān)教育方面的歷史與現(xiàn)狀。

在蘇丹王皇宮前，我們坐在院里的椅子上，一陣陣風吹來，涼爽愜意。無意四顧時，我瞧見一個很大的涼亭下，聚集一幫小朋友，是幼兒園的，大概有30個。他們比較規(guī)矩，都在涼亭下，沒有一個人亂跑，沒有追逐打鬧，也沒有遠跑的現(xiàn)象，都在那里輕聲地說著話，吃著自帶的零食之類的東西。可是，地面上沒有一個紙片，我看到有的小朋友把自己的食品包裝袋，送往20米外的垃圾桶。他們很小，卻那么懂事，沒人亂扔垃圾。在我們注意到的半個多小時里，他們的老師沒有一聲呵斥，甚至沒有一句要求的話。

我覺得，這一種自覺的行為，已深深植根于孩子們的靈魂中了。這種行為習慣的教育效果，是從小就培養(yǎng)出來的。

精英級中學的學習方式

在新加坡的第四天，我們參觀了新加坡立化中學。

立化中學是新加坡一所精英級的中學。一進校園，先是校長的幻燈片介紹。該校的教育理念是：“立文立德，化愚化頑。”在學校，教師為孩子們化愚化頑；在社會上，孩子們用自己的符合道德的行為去影響教育其他人。我覺得，這說得好，想的也好。

然后是參觀。諾大的校園、完善的設(shè)施、大學一般的學習方式與氛圍，很令人羨慕。他們上午上課，下午則屬類似于大學的自主學習時間。我們看到，學生們有的在休閑式的圖書室里認真地做題，看書；有的在走廊的茶座式桌椅邊與同學、老師討論學習；有的在隨處都是專業(yè)器材的健身房里鍛煉；有的以社團形式在高大的墻邊搭建宣傳活動的展架；還有的在上各種各樣自選的興趣課程，比如科學、陶藝、書法、中國傳統(tǒng)文化、英語活動等。

令人稱道的是，孩子們在各自的活動中，投入而規(guī)范，沒有追逐打鬧，沒有大聲喧嘩。

立化中學的學習方式很自由，也很寬松；不過，考試是從來馬虎不得的，要求嚴格。不努力，考不好分數(shù)是不行的。在新加坡，考試會影響學生上哪一類學校，上哪一所學校，直接影響到將來工作的月工資。新加坡就是這樣規(guī)范！

教育，需要懲戒

在新加坡一個多星期的時間里，我們清楚地感覺到：新加坡是一個比較小的城市國家，在這個國家里面，人們的法律法規(guī)意識都非常高。原因何在？聽了南陽理工大學周孫銘教授《新加坡的多元化教育體系》等專家報告后，便有了一些答案。

當我們從德育入手，去學習領(lǐng)悟一些新加坡教育特色之后，大家便會慢慢地發(fā)現(xiàn)：新加坡在教育實踐中，對孩子們潛移默化而形成了一種規(guī)則精神。有了如此整潔有序環(huán)境與人文秩序，新加坡的法制規(guī)則教育則起到了極為重要的作用。

除教育外，其嚴格的法律懲戒也起著巨大作用。

在新加坡，闖紅燈是違法的；第三次后，警察會把你逮捕、勞改。你，還敢闖嗎？

在新加坡，在室內(nèi)、公眾場合抽煙是要重罰的。我們在洗手間的墻上，能清楚地看到抽煙罰款1000元，這里當然是指新加坡元，折合將近5000元人民幣。

在新加坡，酒駕抓住后，會被鞭打，而且抽得皮開肉綻。

在新加坡，老師是可以打?qū)W生的，而且是法律規(guī)定的；還要開早會，當著全體學生的面來打。不過，執(zhí)行只能由學校訓導主任來擔任罷了。

在進一步的學習研修中，我們得知：新加坡從基礎(chǔ)教育階段中的道德法制教育入手，對整個國家各類學校中的規(guī)則加以分析、梳理，并從其規(guī)則的約束范圍、影響力度和相應的懲罰方式入手，來加大新加坡人強烈規(guī)則精神的最終形成。

大家都知道新加坡是世界聞名的花園城市，生活環(huán)境整潔，公共活動井然有序，國民的文明素質(zhì)很高。我想，那是嚴格的思想道德規(guī)則意識教育和必要的法律威嚴，才共同塑造出了一個個新加坡紳士與淑女。

（作者系安徽省合肥市嘉和苑小學校長）