廣場舞引入新鄉市高校公共體育課的可行性分析

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）04-000-01

摘 要 本文運用文獻資料法、問卷調查法等研究方法，以廣場舞引入新鄉市高校公共體育課的可行性為研究內容。結果證明：把廣場舞作為新鄉市高校公共體育課是可行的。

關鍵詞 廣場舞 公共體育課 高校 可行性

在21世紀的今天，人們希望能在工作學習或是閑暇之時能夠享受豐富多彩的文化生活，因此各種健身活動、娛樂休閑體育項目逐漸進入人們的日常生活中，并逐漸占據著愈來愈重要的位置。廣場舞已然成為最受城市居民歡迎的娛樂形式。如今的廣場舞，上至70歲的老太太下至3歲的孩童都能會跳，可見廣場舞的受歡迎程度。廣場舞作為一門新興的舞蹈項目，將其融入到高校校園中，在豐富校園生活，提高廣大學生的綜合素質及精神文明等方面具有重要的意義。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

廣場舞引入新鄉市高校公共體育課的可行性。

（二）研究方法

1.訪談法。根據本課題的研究需要，走訪河南師范大學、新鄉醫學院、新鄉學院、河南科技學院、河南機電高等專科學校的部分藝術類體育老師，了解該校高校廣場舞的基礎情況，豐富本論文的相關研究內容。

2.實地考察法。2015年2月中旬深入進行觀察，掌握五所高校的廣場舞的基本情況，獲得現場體驗。

3.問卷調查法。問卷采用隨機發放，現場填寫與收回的形式。每個學校發放60份，共5所發放300份，回收298份，回收率99.3%，其中有效問卷286份，有效回收率95.3%。

二、研究結果與分析

（一）新鄉市高校開設廣場舞體育課的硬件條件

通過實地走訪新鄉市的河南師范大學、新鄉醫學院等五所普通院校，調查發現這五所院校的公共體育課選修課普遍開設了籃球、足球、羽毛球等球類項目以及健美操課，但是到目前為止都沒有開設廣場舞體育選修課。五所高校都有田徑場，室外的籃球、排球、網球場地等其場地數目比較多，有的院校場館條件稍好，有室內的健美操場館或舞蹈房。但是對于廣場舞來說，其本身對于場地、器材設施要求不高，一塊空曠的場地和一套簡單的音響設備即可。因此，五所院校能夠解決場地器械這一問題。

（二）新鄉市高校開設廣場舞體育課的師資條件

體育教師在體育課程中起著主導作用，是開設廣場舞課程的重要保證。雖然新鄉市各高校還沒有專業的廣場舞教師，但是5所高校都有健美操、體操、體育舞蹈等藝術類體育教師。通過訪談5所院校的部分體育教師，發現多數教師對廣場舞有一定的了解和認識，甚至有些教師還經常參加鍛煉。現在的廣場舞都比較大眾化，與健美操等舞蹈的動作有很大的相似之處，這些老師通過參加培訓能夠很好的掌握廣場舞的技術，可以擔任廣場舞的教學。

（三）新鄉市普通高校開設廣場舞體育課有一定學生基礎

1.學生對廣場舞喜愛程度情況調查分析

在所調查的300名學生中，其中對廣場舞這一體育休閑項目非常喜歡的有86人，占總人數的30.1%；較喜歡的有167人，占總人數的58.4%；一般喜歡的有25人，占總人數的8.7%；不喜歡的有8人，所占比例較小，占2.8%。這說明在新鄉市普通高校開設廣場舞課程能夠得到大學生的喜愛和認可。

2.學生對廣場舞體育課的學習意愿調查分析

在所調查的300名學生中，其中非常愿意學習的有75人，占總人數的26.2%；愿意學習廣場舞的有187人，占總人數的65.4%；不愿意學習廣場舞的有8人，占總人數的2.8%；不知愿不愿意的有16人，占5.6%。從整體上看，有91.6%的學生表示愿意學習廣場舞課程，只有2.8%的學生不愿意學習廣場舞。

從調查結果還可以發現，女同學對與廣場舞的喜愛要遠高于男同學。一方面，在人們的認識里女孩更傾向于舞蹈類，男孩則傾向于球類等運動，另一原因是中國五千年的傳統文化思想與倫理道德束縛著人們的身心，有的同學明明喜歡卻不好意思去參加。我相信教師在一旁加以引導，類似的現象很容易很快地得到改變。

（四）新穎的體育運動形式豐富學校教學內容

目前，大多數高校的體育鍛煉模式，仍然比較傳統單一，內容與結構幾十年如出一轍，不具有自己的特色。高校體育課的開設應緊跟時代潮流，更具時代性，適應社會的發展，要有創新的想法和觀念。而作為與時代同步的廣場舞，內容豐富，形式靈活，是健美、健身運動相結合的產物。廣場舞內容豐富，涵蓋了體育舞蹈中的拉丁和摩登風格、傳統的民族舞、街舞、爵士等當下流行的時尚舞蹈元素。在普通院校的公共課中增設廣場舞體育課，能夠增加學生接觸不同節奏、不同舞種的舞蹈知識的機會，從而使學生不僅在技術、理論方面得到擴展，還能夠提升和培養學生的思維能力。在高校開設廣場舞課程，可以避免以往單調、枯燥的教學手段，普通高校體育選修課的種類，豐富高校的教學教材，是對高校體育課的豐富與補充。

三、結論

廣場健身舞在普通高校作為體育課程是可行的，具有一定的學生基礎，多數院校能夠滿足開設所需的師資條件，場地設施等條件。在普通高校開設廣場舞體育課程不僅能豐富體育課的種類，體現高校的辦學特色，還可以豐富校園文化生活，培養學生終身體育的意識。

參考文獻：

[1] 金輝.青少年課外體育活動在城市廣場體育開展中的研究[D].上海：華東師范大學.2010.

[2] 劉大維，胡向紅.廣場健身舞的起源、現狀、特征及價值研究[J].體育人文社會學.2012.