論學校體育文化建設的重要意義

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）04-000-01

摘 要 學校體育文化作為校園文化的重要組成部分，在促進素質教育、學校精神文明建設，以及學生綜合素質提高方面發揮著重要的教育職能作用，學校體育教育是培養學生終身體育思想和走向社會的一種技能的重要途徑。因此，加強對學校體育文化的建設是學校教育的一項重要工作。

關鍵詞：學校體育 體育文化建設

一、學校體育文化的概念

廣義的學校體育文化指在學校中師生在學校體育教育、學習和活動等的過程中創造出來的物質與精神的所有內容。狹義上講，學校體育文化是指在各個學校歷史發展過程中形成的，反映人們在生活方式、價值取向、思維方式和行為規范上有別于其他社會群體的一種團體意識、精神氛圍。

二、學校體育文化建設的重要意義

體育包括學校體育、社會體育、競技體育，學校體育作為素質教育的一部分，它有著其他教育方式不可替代的作用，在學生終身體育意識的培養和高素質體育人才的培養中扮演著極其重要的角色。作為校園文化的重要組成部分，它對社會文化和學校人才培養等多方面具有重要意義。高校學校體育文化建設的重要意義具體有以下幾點：

（一）素質教育的基礎

素質教育包括德育、智育、體育、美育，而體育是育人基礎，沒有健康的體魄、積極的心態，實現夢想創造未來則無從談起，隨著我國國民經濟的快速發展，對學校教育加快改革步伐提出了迫切的要求，作為素質教育的基礎環節的學校體育必須擺脫傳統的放羊式教學方式，爭得學生的個性教育、能力培養和終身體育思想培養的更好實施，使得學校體育適應社會體育和競技體育的要求。逐漸在學校體育文化體系中盛行，而學校作為培養高素質人才的基地，它的學校體育文化的意義和價值得到前所未有的拓展。目前，學校中的體育文化建設正在逐步實施，但是速度緩慢，我國的國情決定了必須加快改革發展步伐，而學校中學校體育文化的豐富多樣性吸引著學生能否廣泛積極參與，一定的體育鍛煉能使學生擁有健康健美的體魄，積極的心態，堅韌不拔的意志品質。

（二）促進學校精神文明建設

隨著我國人民物質生活不斷提高，精神文明建設亟需得到進一步的加強，只有通過各種形式和渠道開展社會主義精神文明建設，才能保證社會健康穩定地發展。學校體育文化建設是學校開展精神文明建設的重要內容，它對培養和提高學生的文明素質有著積極的作用。學生廣泛地參與各式各樣的體育文化活動，在體育活動中既鍛煉了身體，陶冶情操，得到了高尚的精神享受，又培養了積極向上、團結的心態，優化了學校精神文明氛圍，促進學校良好的發展。學校體育文化還通過各種各樣的媒介或者形式對社會體育、競技體育都進行著潛移默化的影響，為體育產業起著積極地促進作用。

（三）促進學生身心健康發展

1.促進身體健康

學校豐富多彩的體育文化以各種體育活動形式開展，學生和老師在各種體育活動參與過程中有效地促進了身體健康發展，促進身體新陳代謝、血液循環、身體形態各方面全面發展，以達到強身健體、促進身體發育、身體素質發展、改善中樞神經系統功能的目的。良好的學校體育文化可以促進學生積極參加體育活動，培養學生終身體育意識的形成，自律性提高，使學生能夠堅持體育運動，擁有良好健康的體魄，積極陽光的心態，在學生走向社會時受益終生。

2.促進心理調節能力的提高

由于現代生活節奏加快，社會各階層人民的心理壓力都加大，學生在學校的學習任務、負擔加重，課外又學習各種輔導班，在這種強大的壓力之下，當代青少年的心理承受能力有待提高，越來越多的學生不堪承受這樣的壓力，出現各種各樣的心理疾病：抑郁癥、自閉癥，甚至嚴重的輕生，這正是由于學生自身的心理調節能力不夠，調節不當，沒有適當的情緒發泄渠道，致使走上極端。而良好的學校體育文化恰好以其獨特的功能引導、促進學生積極的參加各種體育活動，使學生在健身的同時能夠健心、健智，排解自身的不良情緒，使心情舒暢，愉悅精神，從而加強了學生的抗壓能力，抗挫折能力，使學生的心理調節能力進一步提高。學校體育教學的基本目標是培養學生健康的身體和心態，因此必須加強學校體育文化建設，促進學生身心發展的健康。

（四）學校聲譽的體現

一個學校的聲譽包括學校學習氛圍、學校環境、師資力量等，一個良好的學校體育文化環境能更好的塑造培養更優秀的人才，在某種程度上可以說一個學校的學校體育發展程度影響著學校的聲譽，一個普通的學校或許因為某個突出運動項目所取得的成績而廣為傳播，比如山西的太原理工大學，一所普通的“211”學校，由于籃球項目的崛起而聞名全國，正是由于學校對籃球這個項目的重視和培養使得因籃球而出名，促進了這所學校的籃球良好的發展，在學校的籃球氛圍非常好，學生參與籃球體育鍛煉和比賽的積極程度非常強烈，校園文化健康積極向上，總之在目前各個學校之間競爭日趨激烈的情況下，加強學校體育文化建設才能夠樹立良好的學校形象、爭創名牌學校，揚名立萬。

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