衢州市中小學籃球運動發展的現狀及對策研究

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）04-000-01

摘 要 籃球是一項非常受大眾喜歡的運動，但是衢州目前籃球水平不是很理想，特別從這幾年中小學籃球參加浙江省比賽中的成績看出，衢州籃球的水平發展和浙江省其他地區相比還處在一個十分薄弱的層次。本文根據衢州市籃球運動的發展現狀進行了一定的走訪調查，對其發展進行了研究，并提出了一些對策。

關鍵詞 中小學 籃球 對策

籃球作為群體最為廣泛的運動，廣受群眾熱愛和追捧，年齡層次拉開巨大。無論在學校里，還是在健身公園，或者在農村中新建的籃球場上，都能看見籃球運動的愛好者們。但是就衢州市而言，籃球水平發展還是十分薄弱的。

一、衢州目前籃球運動的發展狀況

（一）一個城市的體育水平發展程度怎么樣看看這個城市有沒有職業俱樂部或者競技水平高低。就籃球項目而言，浙江省目前有三支職業俱樂部球隊，分別是義烏稠州銀行、杭州綠城隊、寧波八一雙鹿。而衢州沒有，在衢州就連高水平的籃球比賽都很少有。

（二）就競技水平而言，在參加省里的比賽時，衢州總是被認為是最弱的隊，在各級聯賽中，衢州代表隊通常都是大比分落敗。在浙江省籃球界一提到衢州有隊伍參加，大家都會說：有人墊底，不會是最后一名了。

（三）由于籃球水平的落后，政策也隨之變化了，中考的籃球項目加分被取消了，更打擊了一部分家長和學生練籃球的積極性了。

（四）目前，衢州行業之間、企業事業單位內部的籃球比賽還是開展得非常火熱的，但是學校內和學校間的籃球賽不多，有的學校甚至放棄了推廣籃球項目，選擇更易推廣的乒乓球、足球作為特色項目。

（五）大家都知道家長為了讓孩子多學一點東西，讓孩子參加興趣班。就從衢州市小學生參加體育活動方面的興趣班調查來看，參加乒乓球、羽毛球、跆拳道、游泳的人數較多，參加籃球的人較少，目前，市區范圍內只有巨化三小、大成小學、鹿鳴小學、市實驗學校四所學校在開展籃球興趣班的教學，而且人數也不是很多。

二、影響中小學籃球運動的發展的限制性因素

（一）家長的因素。作為家長當然希望孩子多運動，身體健康。但是和學習成績相比，家長更看重的是孩子的成績。所以現在讓孩子進入興趣班學習的也主要在小學生群體中，家長的心理一般都是孩子鍛煉鍛煉身體可以，但是要讓孩子每天訓練，甚至外出比賽，是萬萬不可的。而且籃球作為身體對抗項目，是容易受傷的，萬一受傷了，不能上課了，那可就得不償失了。

（二）班主任的因素。打籃球是好事情，但是因為打籃球影響成績就不好了，特別是一些成績好的同學，班主任是極力反對他們參加訓練隊的，特別是還要經常外出比賽的，而且還像衢州市籃球這樣，外出比賽也拿不到好成績的，班主任更是不樂意。

（三）教練員的因素。現在很多參加籃球隊的學生都是學生田徑特招來的，需要籃球比賽了，從田徑隊拉幾個人去比賽。但是田徑的教練員也不是很情愿了，落下訓練不說了，萬一出去籃球比賽受傷，影響學校田徑比賽的成績那可就是大事了。

（四）政策的因素。因為籃球是弱勢項目、是集體項目，所以中考加分取消了，至于高考加分，衢州市的學生們估計也享受不到了。就衢州市目前有籃球特招生的學校，寥寥可數，據調查，只有衢州三中、江山中學有籃球特招生。

三、充分利用現有條件，發展中小學籃球的對策

（一）重視籃球文化的推廣。籃球中有美國的NBA，有喬丹，有姚明，還有科比，這些都是學生們最喜歡的，也是津津樂道的東西。可以充分利用籃球，對學生們進行教育熏陶，開展籃球相關的活動，如投籃比賽、作文比賽、書畫比賽、籃球寶貝、花式籃球等等，可以根據學校的特色有選擇的在校園內開展，使籃球文化深入人心。

（二）重視浙江省中學生籃球協會的力量。充分利用可以利用的關系，讓有實力的球隊和教練來衢州進行講座、教學和切磋，也可以利用假期，讓衢州市的部分學生籃球愛好者到杭州、寧波等籃球水平高的學校去訓練參觀，達到相互交流，相互學習的目的。

（三）重視以賽促發展的模式。沒有比賽，讓學生老是訓練，或者自己打著玩，不要說學生沒興趣，就連教練也會覺得沒有成果。所以應該定期舉行學校間的籃球賽，形式可以多種多樣，比如友誼賽、邀請賽、四校對抗賽或聯賽等形式。

（四）重視家長的力量。其實家長的力量在目前大家都是獨身子的社會是非常強大的，要是家長不愿意孩子干什么事，那一定是干不成的。就目前現狀而言，很多家長自己是喜歡打籃球的，還有的家長是支持孩子打籃球的，我們就應該讓這些家長參與進來，和孩子一起打籃球，一起參與籃球運動，可以舉辦家長也能參與的籃球娛樂活動，或者寫一些讓家長看到孩子打籃球能得到很多好處的新聞報道，也許能獲得家長更多的支持。

（五）重視抓好小年齡段的籃球基礎。任何項目要抓，一定要抓住重點，就衢州這個籃球運動不太發達的地方應該重點抓好小年齡段，也就是在小學的籃球水平，他們是籃球運動的未來，要積極開展籃球的興趣班，讓更多人愛好者加入到能教小孩子打籃球的隊伍中來，積極開展小年齡段的籃球比賽及籃球相關活動。

參考文獻：

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