北京體育大學(xué)跆拳道專項課程設(shè)置的調(diào)查及分析

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）04-000-01

摘 要 本研究以北京體育大學(xué)跆拳道專項課程開設(shè)情況為研究對象，運用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法和專家訪談法等研究方法，對北京體育大學(xué)在校跆拳道專項生進(jìn)行抽樣調(diào)查，對北京體育大學(xué)的重競技教研室教師進(jìn)行問題訪談。從課程資源、課程內(nèi)容、課程實施和課程考核等方面研究北京體育大學(xué)跆拳道專項課程設(shè)置現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞 北京體育大學(xué) 跆拳道 課程

一、北京體育大學(xué)跆拳道專項課程學(xué)生學(xué)習(xí)動機

在調(diào)查北京體育大學(xué)跆拳道專項學(xué)生在大學(xué)選擇跆拳道作為自己的專項動機時，在調(diào)查的150名學(xué)生中，選擇興趣愛好的有110人，占73.3%；強身健體的有71人，占44.3%；磨練意志的有64人，占42.7%；防身自衛(wèi)的有63人，占42%；為就業(yè)打算的有35人，占23.3%；選擇了跆拳道單招的有26人，占17.3%；尋求刺激的有18人，占12%；同學(xué)推薦的有17人，占11.3%；文化追捧的有13人，占8.7%；選擇其他的有6人，占4%；父母期待的有3人，占2%。每名跆拳道專項生有著明確的學(xué)習(xí)動機，有了明確的學(xué)習(xí)動機，促進(jìn)學(xué)生積極向上，這對于跆拳道的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。

二、北京體育大學(xué)跆拳道專項課程師資力量

現(xiàn)北京體育大學(xué)重競技教研室跆拳道項目專項教師7名，兼職教師3名，教授2名，副教授1名，講師5名，助教1名，見習(xí)助教1名，有國際級裁判和國家級裁判，跆拳道專項教師對外也進(jìn)行裁判的工作，在裁判工作前也會接受拳擊跆拳道管理中心等機構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn)，教師們掌握著國際跆拳道的最新信息，教師們會時刻根據(jù)最新規(guī)則、最新消息來調(diào)整北京體育大學(xué)跆拳道課程的設(shè)置，讓北京體育大學(xué)的跆拳道課程設(shè)置與時俱進(jìn)，讓學(xué)生在這樣的課程設(shè)置下學(xué)習(xí)到更多。教師擁有良好的道德修養(yǎng)、有扎實的跆拳道技術(shù)和專業(yè)知識，師資力量強大。

三、北京體育大學(xué)跆拳道專項課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法

（一）北京體育大學(xué)跆拳道專項課程教學(xué)內(nèi)容

調(diào)查顯示，北京體育大學(xué)跆拳道專項每學(xué)期教學(xué)所涉及內(nèi)容，在150名北京體育大學(xué)跆拳道專項學(xué)生中，有143名學(xué)生選擇了腿法，占95.3%；有134名學(xué)生選擇了品勢，占89.3%；有131名學(xué)生選擇了實戰(zhàn)，占87.3%；有95名學(xué)生選擇了禮儀及理論知識，占63.3%；有92名學(xué)生選擇了裁判知識，占61.3%；有11名學(xué)生選擇了特技表演，占7.3%；有10名學(xué)生選擇了防身自衛(wèi)，占6.7%。

（二）北京體育大學(xué)跆拳道專項課程教學(xué)方法

調(diào)查顯示，在150名北京體育大學(xué)跆拳道專項學(xué)生中，經(jīng)過綜合排名，教師運用的教學(xué)方法從多至少依次是語言教學(xué)、示范教學(xué)、分解教學(xué)、完整教學(xué)、糾錯教學(xué)、重復(fù)練習(xí)以及對抗比賽。被調(diào)查的150名學(xué)生中，有75名學(xué)生對教師教學(xué)方法非常滿意，占50%；有65名學(xué)生對教師教學(xué)方法滿意，占43.3%；有10名學(xué)生對教師教學(xué)方法感覺一般，占6.7%；有0名學(xué)生對教學(xué)方法感覺不滿意。

四、北京體育大學(xué)跆拳道專項課程課次課時分析和考核手段

（一）北京體育大學(xué)跆拳道專項課程課次課時分析

對150名北京體育大學(xué)跆拳道專項生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示競技體育學(xué)院共學(xué)習(xí)5個學(xué)期的專項課程，教育學(xué)院和社會體育系共學(xué)習(xí)6個學(xué)期的課程，北京體育大學(xué)跆拳道專項課每學(xué)期開設(shè)至少16周課程，針對不同的院系，每周2-5次課不等，每次課的課時1-3小時不等。結(jié)果表明，北京體育大學(xué)跆拳道專項課的課程安排的次數(shù)和時間都是很充足，能夠達(dá)到一定的訓(xùn)練效果。但是在對150名專項生課下自行練習(xí)的次數(shù)進(jìn)行了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有31名學(xué)生從來不課下練習(xí)，占20.7%；有92名學(xué)生每周練習(xí)3次以下，占61.3%；有27名學(xué)生每周3次及以上，占18%。大部分學(xué)生課下訓(xùn)練次數(shù)過少，不利于技術(shù)動作的加強鞏固，以至于很多學(xué)生的技術(shù)動作不是特別熟練，在擊打力度以及動作的流暢性方面缺乏，這會影響北京體育大學(xué)跆拳道專項課程的更加完善。

（二）北京體育大學(xué)跆拳道專項課程考核手段

150名跆拳道專項生中，有132人選擇了品勢，占88.64%；有122人選擇了基本技術(shù)動作，占81.82%；有117人選擇了實戰(zhàn)，占78.41%；有71人選擇了理論知識，占47.73%；52人選擇了裁判，占35.23%；有3人選擇了其他，包括教學(xué)能力等，占2.27%。以上數(shù)據(jù)表明北京體育大學(xué)跆拳道專項考核手段全面化、多樣化。能夠很好的測試出跆拳道專項生的專項能力。公平公正的考核方式也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。其中北京體育大學(xué)每學(xué)期都會舉行全校規(guī)模的跆拳道比賽，跆拳道在比賽中的表現(xiàn)以及取得的成績直接影響期末所獲取的成績，在比賽中，如果取得優(yōu)異成績，有機會成為國家級運動員。

五、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.北京體育大學(xué)跆拳道專項課程在硬件資源上能到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，場地、器材等設(shè)施在數(shù)量上能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。2.北京體育大學(xué)跆拳道專項課程設(shè)置符合跆拳道專項生的發(fā)展要求，學(xué)生基礎(chǔ)好，對跆拳道課程有著很濃厚的興趣，有明確的學(xué)習(xí)跆拳道的動機；所擁有強大的師資力量對跆拳道專項課程的發(fā)展有著得天獨厚的條件。3.北京體育大學(xué)跆拳道課程的教學(xué)涉及基本技術(shù)、品勢、理論知識和實戰(zhàn)等，但缺乏特技的教學(xué)；跆拳道教學(xué)方法教學(xué)手段多樣化，滿足學(xué)生發(fā)展要求；跆拳道的課程在課時安排、考核方式等方面安排合理。4.北京體育大學(xué)跆拳道專項課程信息資源來源廣泛。

（二）建議

1.可以適當(dāng)選擇電子護(hù)具進(jìn)行比賽，讓學(xué)生接觸和了解電子護(hù)具；更新原始的跆拳道場地，使用八邊形場地。2.適當(dāng)增加跆拳道特技教學(xué)；發(fā)放統(tǒng)一跆拳道教科書供學(xué)生學(xué)習(xí)交流。

參考文獻(xiàn)：

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