數字化——詩意的校園

數字化校園建設是做好當前教育的一項基礎性、長期性和經常性的T作，是教育戰線建設和人才培養的重要組成部分，其建設水平是學校整體辦學水平、學校形象和地位的重要標志。當前信息技術飛速發展，對學校教育產生了巨大沖擊，從教育環境、教育模式到教育理念、教育目標，都在這場沖擊中發生著變革作用。

在云概念盛行的大數據時代，出現了一種新的校園網組建方式——云桌面。

什么是云桌面，首先要回答是什么是云計算。“云計算（Cloud computing，臺灣譯作云端運算），是一種互聯網上的資源利用新方式，可為廣大用戶依托互聯網上異構、自治的服務進行按需即取的計算，

它有以下幾個特點：

1.集中化的管理

2.安全性提高

3.應用更環保

4.總擁有成本的減少

云計算技術的最好特征就是節省資源。對此，有關人員表示，運用辦公云令公司的辦公成本大幅降低。僅電腦硬件一項，就節約成本70%。而搜客戶端的功耗僅為2W，端到端的功耗也僅為35W，遠遠低于PC機的200W。

就維護成本而言，采用辦公云后，上海研究所的IT維護人員由200個精簡到9個，每個人可以滿足大約1000人的IT需求，PUE為1.3。

無疑云桌面是目前的PC替代最佳優選方案之一，它有著諸多優點，但它否適用于中小學校園？現就其特點是否適用中小學校園網進行以下幾點分析：

一、從理念上：新瓶老酒

1.云桌面是一個新興名詞，是一個老舊的理念，只因計算機運算能力的大幅提升重新而回到了人們的視野。

2.“云桌面”早在l2年前實現，當時名稱為wlndows無盤終端服務;應用方法與云桌面基本一致。只在操作系統上有稍有區別，windows無盤終端服務是windows 2000系統，而云桌面為windowsXP操作系統或是其它系統。

二、從成本上：校園中使用云桌面并不會節省任何時間和費用，其TCO可能會因而增加

從云桌面初始建設成本、改造成本、運維成本、云桌面自身運行與升級成本等多方面進行分析研究：

初始建設成本高，改建現有校園網的浪費很大，施工及調試時間長，影響教學使用。（云桌面服器與客戶端要求組網環境最低一定要是千兆到桌面）

云桌面平臺的花費可能比物理設備更高，云桌面把并不昂貴的桌面平臺存儲轉向昂貴的SAN存儲.

轉向部署云桌面會帶來另外一個令人不解的問題：SAN存儲。極其巧妙的策劃、荒唐的可用、過度的冗余以及極高的費用，更優惠價格便宜的SAN存儲因為大量訂購的緣故也會比桌面平臺中同等的物件貴很多。

三、各學校云桌面運維成本過高、穩定性極差

1.云桌面的分層結構仍然很多、很復雜。云桌面把系統分解為10個以上的獨立層次，云桌面帶來的復雜性不可控的全部需求對于普通的IT單位來講非常難以處理，那么這樣就會帶來昂貴的咨詢費用代價。另外，如此級別的復雜性也會給監控造成沉重的負擔。以一個高中學校的IT技術人員應對云桌面運維的困難可想而知。請施工方派住技術人員到現場，做運維管理與培訓才能解決運維管理上的困難。

2.學校云桌面核心設備集中安全運行穩定性極差。中小學網絡中心機房設備本不應高度集中。其中心機房運行環境多不答標，而校園中心機房設備一但H{現故障，將導致全校云桌面計算機不能使用或部分不能全部使用，這將對學校辦公與教學造成嚴重影響。

四、云桌面設備再次升級改造的投資量很大、可能性很低

云桌面本身所需要軟硬件價格昂貴。軟件運行環境是飛速向前發展的，學校應用操作系統不可能一成不變。供貨商設備標準并不統一，沒有通用性與兼容性。在使用現有設備的情況下對云桌面設備升級改造的可能性一定為零。

基于云桌面在校園網中應用一些優缺點：

優點：

·高效節能、綠色環保、電力成本非常低

·更加安全

·集中管理

·不需要升級操作系統

·沒有活動部件，提升了使用壽命

缺點：

·后端昂貴

·支持的外圍設備有限

·需要高水平的IT技術構建并對后端提供支持

·可能需要額外的許可

·對高等級多媒體的支持有限

·基于網絡的零客戶端需要低延遲以及低數據包丟失率的高速網絡，而且會消耗相當大的帶寬

·通常使用專有解決方案，沒有使用行業標準協議