大班音樂游戲《誰是喜羊羊》

活動目標：

1.掌握音樂的節奏，用動作來表現音樂。

2.嘗試用觀察、模仿以及相互關注的方式進行游戲，體驗活動帶來的樂趣。

活動準備：

1.《別看我只是一只羊》音樂歌曲。

2.7張羊羊卡（喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、暖羊羊、羊樹長）、l張灰太狼卡。

活動重難點：

1.跟音樂做動作。

2.通過觀察模仿的方式進行游戲。

活動過程：

一、感受音樂，調動幼兒已有經驗

師：我們去青青草原做客，跟小羊們學會了很多本領，現在讓我們和小羊一起愉快地游戲吧

二、情境導入，引起興趣

師：看到我們玩的那么開心，灰大辯論狼也想加入，于是喜羊羊便想出了一個好玩的游戲，《誰是喜羊羊》

三、介紹規則，嘗試游戲

游戲玩法：

（1）小朋友們依次在老師手中抽出卡片，抽到卡片后要保密，不要讓別人看到;（2）抽到“灰太狼”的幼兒站在圓心，其它幼兒圍成一個圈;（ 3）抽到“喜羊羊”的幼兒為領袖，他負責帶領參加者隨音樂的節奏邊順時針轉動邊做出上肢動作。參加者要靜靜地跟從領袖，若領袖換動作時，所有參加者也要跟他換動作;（4）“灰太狼”要憑著觀察參加者的動作和表情來猜測誰是領袖;（5）如猜中，就要互換角色，被猜中的幼兒為“灰太狼”，其他幼兒抽出下一個“喜羊羊”，繼續游戲;（6）如猜錯，“灰太狼”接受懲罰（表演節目），懲罰后，用抽卡片方式抽出下一輪的“灰太狼”和“喜羊羊”繼續游戲。

四、游戲結束