現代信息技術在小學英語教學中的運用與反思

信息技術在英語教學中具有舉足輕重的作用，而多媒體更使廣大師生受益匪淺。眾所周知，英語教學的目的在于培養學生的英語語言交際能力，在于從激發學生的學習興趣和學習積極性及讓學生由喜歡學習到情感上愿意學習，發展到積極主動地自發自主學習;學習一旦成為一件樂事，學生就會想盡辦法動腦筋全身心投入到英語學習中去。利用信息技術進行英語教學可以最大限度地調動學生的學習積極性，更好地服務于英語教學。但是，我們在具體的實踐過程中還存在著很多不足，需要進行學習和反思，以使以后的教師之路越走越長遠。

一、信息技術在小學綜合英語教學上的作用

信息技術作為一種應用于教學的特殊手段，它有適應多門學科的特點，特別是對小學綜合英語而言它具有下列更為顯著的作用：

1.音、形、詞、義的有機統一

英語詞匯在教學要求中要求達到音、形、詞、義的有機統一，利用多媒體技術就可以達到圖、文、音、動畫相互結合的效果，讓學生“記憶和理解更為輕松”。這在教授某些抽象概念的詞匯時更能顯示出其獨有的優勢。

2.有利于達到課堂語言與情境融合的標準

在不同的場合、不同的情境、不同的天氣環境里我們一般會選擇運用不同的詞匯、不同的語調進行語言交流。運用信息技術三維動畫的制作，能夠達到課堂語言與情境的融合，再配上反映教學內容的語音對話，就會達到情境與語言的有機結合，從而使學生“對所聽到與所看到的信息做出及時、恰當的反應”。

3.大量信息資源的調用有利于提高學生的聽力、寫作和閱讀能力

如果我們在中文語境下學習英語，那么學習者的聽說能力因此受到很大的阻礙，因為缺乏英語語言環境和氛圍。而通過電子信息技術我們卻可以彌補這一常規缺陷，我們能夠引導學生進入英語網站，那里有實時英語新聞、電子圖書故事、動畫故事、電影乃至各種各樣的聽力練習，教材、試題和答案等，語言豐富，形式多樣，趣味盎然，供我們自由選擇和使用。

二、現代信息技術在小學英語教學中的運用

1.“有聲有色”，能夠激發學生的英語學習興趣

“興趣是最好的老師”。小學階段，學生的興趣以直接興趣為主。興趣激發起來，學生的學習效果也會因之顯著提高。根據小學生的心理特點，老師不能采取單純、枯燥地說教，而現代教育技術給孩子們塑造了具體可感的形象。既能聽又能看的東西引發了他們的興趣，使他們找到了學習的最好老師。通過應用信息技術，使抽象的教學內容具有“有聲有色”，聲形并茂、生動活潑的表現形式，使教學活動情理交融，有張有弛，學生動腦、動眼、動耳、動口、動手，多種感官共同參與，更準確生動地感知所學知識，同時也更有利于學生理解和掌握知識。例如，在教學horse，hen，sheep，cow這幾個動物單詞時，我用多媒體設計聽動物叫聲猜動物，或者看動物的尾巴猜動物，當答案揭曉時，學生的注意力會自然而然地集中在這個動物單詞上，老師教授單詞就事半功倍，此時又及時引入諸如goat，lamh，pig，mouse，elephant等單詞，豐富了學生的詞匯量。

2.“有情有景”，能夠培養學生的英語表達能力和交際能力

我國學生學習英語往往缺乏一定的語言環境，缺乏語言實踐的機會，而實際教學中又往往只注重句型的學習，忽視它的具體應用。因而，我們的學生在將這些知識遷移到實際生活情境的能力比較差，當他們遇到不同場合下的現實問題時就束手無策。而通過多媒體信息技術，我們能在課堂上模擬栩栩如生，豐富多樣的現實生活情景，不僅縮短了教學和現實的距離，給學生提供使用英語交際的機會，而且滿足了他們好奇、好動的心理，學生觸景生情，激發起表達的欲望。對剛開始學英語的學生來說，知識范圍有限，對某些知識的理解和掌握存在著一定的難度，僅憑單純的聽老師講解和聽錄音是難以記憶和理解的。我在上課前，總是先播放幾首英文歌曲，讓學生在聽覺和知覺上做好學習的準備;上課時，讓學生邊看課件，邊聽對話錄音，情景交融，觸景生情，不知不覺地進入了角色。在學習對話時，就放一段VCD，根據VCD，讓學生擔任不同角色進行模擬表演，既生動又形象，學生學得也輕松愉快。運用現代信息技術讓學生全方位的接觸英語，增加了學習英語的興趣和積極性，從而促進了應用英語能力的發展和提高。

3.“有滋有味”，能夠全面提高學生的英語水平和能力

通過互聯網絡信息與多媒體技術的運用，可以將各種不同的信息，如圖表、文字、圖像、動畫、聲音等有機集成在一起，進而展示事物的本質特征與內在聯系，使抽象的圖形、數字，呆板的文字，變成賞心悅目的畫面，對學生進行多重感官的刺激，使學生感覺“有滋有味”，有利于創造一種生動活潑的教學環境，吸引學生的注意力，培養學生的觀察能力、分析能力和創新能力，進而全面提高學生的英語水平與能力。這樣一來，就充分調動了學生的主體性、積極性和創造性，而媒體的運用，使學生有圖可循，有景可人，并且他們的勞動成果在媒體上也可以及時、充分地得以體現，從而充分發揮了他們的主觀能動性。

三、現代信息技術下小學英語教學的反思

1.要充分利用現代信息教學技術設備

在我校的教學硬件設備中，多媒體計算機已是一種很常見的設備，但是正因為這種設備的常見性，某些地方的學校竟把它當成了一種擺設，一種為了體現教育現代化的樣品。既然我們生在有條件的時代，那么為何不把這些好的條件都利用起來呢？更何況是對我們有利的電子教學設備。不管是在平常的教學中，還是在專業研討的交流中，電子信息技術都有著它不可替代的作用，所以在有條件的情況下，我們教師要充分將這些條件都利用起來，學生會更喜愛，教師也會更輕松。

2.對學生的網絡道德教育至關重要

網絡世界為學生提供了一個色彩繽紛的世界，學生在這繽紛世界中獲取了許多現代知識，拓寬了自己的生活與學習，豐富了自己的精神世界。同時，我們還應看到：當前的網絡資源良莠不齊，存在著腐蝕學生心靈和精神的文化，教師應加強對學生的網絡道德教育，使學生在開始接觸網絡時就學會對網絡文化的識別能力和自律能力。