小學高年級心理健康教育案例

輔導內容：如何面對困難與挫折。

輔導目標：

1.感受生活中的酸甜苦辣，正確認識生活不可能一帆風順，在遇到挫折和失敗時能積極樂觀地面對。

2.培養學生正確面對困難、挫折的態度，敢于戰勝并吸取經驗教訓，從小磨練自己頑強的意志。

3.通過調查訪問、講故事等活動，讓學生學會正確面對生活和學習中的挫折與失敗，磨練自己的毅力。

輔導重難點：

1.培養學生正確面對困難、挫折的態度，讓學生發現人的意志品質在面對挫折時的重要作用。

2.有意識地培養學生自己的意志品質，愿意做一個意志堅強的人。

輔導過程：

談話導入

1.面對困難、挫折的態度。問卷調查

同學們，我們的生活豐富多彩，我們的生活幸福愉快，但是，生活中我們也會遇到困難、挫折和失敗，同學們，你們遇到過困難、挫折嗎？

2.采訪老師所遇到的困難、挫折，又是如何面對的

3.匯報調查采訪的結果

小結：看來，同學們的采訪非常認真。每個人的生活并不是事事如意，一帆風順，而是充滿著酸甜苦辣，會遭遇到許多困難、挫折、和失敗，會身處逆境……。

二、看事例，談感受

1.事例一：一位小學生，是1l歲的小男孩，他同桌同學手表丟了，那位同學告訴老師手表可能是他偷走了，老師找他了解一下情況，并沒有認定是他偷的，但他承受不了這個刺激，競上吊自殺了。

2.事例二：一個年僅lO歲的小男孩，在知道白己身患絕癥后，還頑強地與死神博斗，忍受著常人難以忍受的痛苦，堅持接受化療。更感人的是，他經常利用休息時間去化療，其他時間堅持上學，而且學習成績良好。

3.討論：你贊成哪個男孩的做法？為什么？

4.小結：這是兩份截然不同的人生答卷！前者，在小小挫折面前，主動放棄了寶貴的生命，是何等的脆弱！而后者，在生與死的考驗下，仍然努力奮發向上，是何等的堅強！這兩份答卷給我們提出了同一個問題：當我們面對挫折的時候，應該怎么辦？

聽故事，受感染

我們的生活就像一道美麗的彩虹，幸福美麗，但可能隨時會遭遇困難和挫折，甚至是厄運，我們又該如何面對呢？

1.南京師范大學，被學生親切的稱為：輪椅上的女博士，候晶晶的勵志故事。

2.討論：如果你是候晶晶你會怎樣做？她給了你什么啟示？

3.小結，我們要學習大姐姐面對困難和挫折，甚至是厄運，要用積極樂觀的心態面對，要堅強自信。

四、看名人如何面對一次次失敗（看大屏）

1.美國第十六任總統林肯的簡歷：22歲生意失敗;23歲競選州議員失敗;24歲再次生意失敗;27歲精神崩潰;29歲競選州議長失敗;34歲競選國會議員失敗;35歲當選州議員;39歲競選國會議員再次失敗;46歲競選參議員失敗;47歲競選副總統失敗;49歲競選參議員再次失敗;5l歲當上美國總統。

2.討論：從簡歷中，你發現了什么？數數林肯經歷了多少次失敗才獲得成功的。

3.小結：是啊，舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來快樂。但是，生活不可能總是一帆風順，也會遇到困難、挫折甚至失敗，可是當你們遇到它們時，你的心情是怎樣的？心里是怎么想的呢？美國美國第十六任總統林肯他曾經遭遇過多次失敗，但他毫不氣餒，最后取得成功。這個故事告訴我們做事要堅持到底，在我們成長過程中少不了要遇到挫折與失敗。失敗是我們成長所需要的。只有不放棄，才會有希望。

五、他的堅強讓我們震撼（看大屏）

1.觀看，一個消防兵的人生經歷。趙博，年僅20歲，可是命運與他開了一個玩笑，在一次事故的搶險中，不幸負傷，雙腿高位截肢，從此，告別了軍營，開始與輪椅為伴。可他能勇敢得面對挫折，譜寫了感人的、精彩的新人生。

2.同學們看到這四個詞，堅持、堅定、堅強、堅韌你們有什么想說的嗎？

3.四人一組討論。

4.小結：失敗不可怕，挫折更不可怕，關鍵是要正確面對，以堅強的毅力去戰勝挫折。不同的態度，不同的結果。

六、他創造了生命的奇跡（看視頻）

1.力克·胡哲，1982.12.4出生在澳大利亞的墨爾本，天生就無手無腳，無四肢，他創造了生命的奇跡。遍訪三十五個國家，演講了2000多場，被評為澳大利亞杰出青年，拿到了兩個學士學位。

2.談體會：聽了這個故事，看了這段視頻，同學們有什么啟發？有什么想要說的嗎？四人一組討論。

3.討論：面對逆境，我們應該選擇哪種態度呢？

4.小結：用力克.胡哲的一句話，只要不放棄，就會有希望。

課后小結：不同的人對待挫折和失敗的態度不同，其結果也不相同，有的人把它當作前進中的階梯，取得了成功;有的人卻灰心喪氣，失去信心，遭遇了真正的失敗。我們要學會以平和的心態去面對挫折和失敗，要敢于去戰勝它，磨練白己的毅力，要把生活中的失敗變成財富。再簡單的事也必須持之以恒，頑強的意志品質需要從生活中的點點滴滴培養，讓我們也試著從堅持做好一件小事開始吧！