在教育信息化建設中有效運用交互式電子白板

百兆網絡，交互式電子白板等先進的教學設備已進入到每一間教室，可以預見，交互白板終將替代黑板成為課堂教學的主流技術，成為中小學教室的常規硬件設備，極大地推動學校教育信息化進程。目前在我們學校，交互式白板的運用僅停留在當作PPT屏幕的層面上，它的顯示功能發揮得非常充分，但它的主要功能并沒有顯現出來，甚至連相當于黑板的書寫功能也沒充分發揮出來。要切實推進教育信息化，應從有效運用交互式電子白板開始。交互功能是電子白板的靈魂，電子白板的交互功能在課堂上能輕松實現師生互動，人機互動。電子白板的交互功能讓它集黑板和PIyr的功能于一身，更插上了“交互功能”的翅膀。組織教師進行基礎應用培訓，不講系統的理論，從基礎應用學起，從一點一滴學起，不貪多求廣，重積少成多，重實踐應用。

一、充分認識交互白板對教育信息化建設的作用和意義

（一）交互平臺

交互白板提供了教師與學生、學生與學生、師生與資源、本班師生與外界師生及專家的交互平臺，極大地促進了多種多樣的交互活動;這是交互白板在在技術集成和資源整合基礎上得以實現的對于課堂教與學最有價值的特征，也是交互白板不同用于課堂教學的其它信息技術裝備相比較時顯示出的巨大優勢和核心競爭力。

（二）協作環境

交互白板支持構建一個課堂教與學的協作環境，師生的教與學的角色和行為都發生了積極的變化。在交互白板提供的交互平臺上，可以開展基于豐富的教育資源的協作教學與學習。在基于交互白板的課堂協作教學環境中，有利于教師發揮導學和助學的作用，教師對整個教學過程可以有更靈活的或強或弱的控制，同時也有利于學生充分發揮學習主體的作用，學生會表現出更多的參與和協作、活力和凝聚力。

（三）多種模式

基于交互白板的課堂教學適應教與學的多種模式，實現教學結構與模式的多元化和多樣化。教育教學實踐以及教育科學、心理科學和學習科學的理論都揭示出教學與學習具有多種結構和模式。這些不同的教與學的結構和模式相比較而存在，具有各自的價值取向，各白的優勢和弱點，不可簡單地將它們劃分為正確與錯誤、先進與落后、新興與過時。基于交互白板的課堂教學既可適應以教師為中心、以教為主的教學結構與模式，也可適應以學生為中心、以學為主的教學結構與模式;既可用于加強講授型教學、也可用于促進協作型教學、自主型學習和探究型學習等。在實現教學結構與模式的多元化和多樣化方面，交互白板比之當前用于課堂教學的其它信息技術裝備（包括多媒體教室和計算機網絡教室）具有更大的適應性和靈活性。

二、充分認識交互式白板的主要功能

（一）交互性是白板的主要特征

交互性是白板的主要特征，教師備課的內容存儲在白板平臺中，在學習的過程中師生隨時可以通過在白板上進行圈點勾畫，實現師生思維過程互動，實現師生與計算機互動。白板展示出的活動過程是多向的，是互動的，是交互的。交互性特征是白板的靈魂，當白板失去了交互功能時，那時它僅是幕布，連黑板的書寫功能它也比不上。如果白板僅用來顯示PPT等內容，它在講臺上除了具有裝飾作用，還有點擠占了黑板的空間礙手礙腳。這也正是目前眾多的黑板正在執行的服役狀態，我真心地為白板叫屈，白板太屈才了，它的先進功能及待我們去利用。

課前教師可以靈活地把上課需要用到各種教學資源（包括文字、圖片、動畫等）保存到交互電子白板的資源庫中，以便課堂上隨機調用;在整個教學過程中，教師和學生都可以在白板上進行實際操作、親身體驗，隨時在計算機界面、網頁上進行標注、圈畫等操作。對于學生學習中存在的問題，師生間可以相互討論、交流，以便問題的及時解決，充分發揮師生的互動性。這樣生動輕松的課堂師生定會是歡迎的。

（二）白板與黑板與PPT屏幕的區別

黑板在教學設備中一直占據著不可撼動地位，它面向全體，書寫方便，可無數次地重復使用，粉筆經濟實惠等優點長期被人們接受。但它書寫速度慢，一次能展示的內容有限，書寫內容難于過多存儲，書寫不規范，粉塵危害健康，不可承載音視頻內容，面對今天海量的教學信息，黑板的確很為難。

PPT能提前精確預備教學內容，承載的音視頻信息能生動逼真地再現教學內容，深受師生歡迎。在日常教學過程中，尤其是在示范觀摩課教學過程中，PPT成了不可缺少手段。在相當長一段時期，如果你的展示課沒運用上PPT，無疑會受到評課者的質疑和責備。PPT早已深入課堂，深入師生的心中，深受師生青睞。網絡上有豐富的PPT教學資源可供教師共享，但是，要讓共享來的PPT內容合白己的心意，不用足夠的時間去修改，還真不容易。PPT習慣于一條線走到底，難于隨機應變，面對課堂中學生突如其來的提問，PPT沒計時事先又沒有預見到時，擅長于一直“播放下一頁”PPT的教師就要犯難了，雖然PPT也有批注功能。PPT的這些軟肋，每一個會用PPT的人都早已感受到了。究其原因只在于PPT的交互功能很弱。

交互功能是電子白板的靈魂，電子白板的交互功能在課堂上能輕松實現師生互動，人機互動。電子白板的交互功能讓它集黑板和PPT的功能于一身，更插上了“交互功能”的翅膀。從這個意義上說，白板終會占據黑板和PPT在課堂教學中的位置。