小學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象的思考與對策

當(dāng)今社會信息發(fā)達，特別是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，里面的內(nèi)容應(yīng)有盡有，包羅萬象。對于教師而言，它是幫助查閱資料、解決疑問的助手；對于學(xué)生而言，它是學(xué)習(xí)、娛樂的工具。既然網(wǎng)絡(luò)對我們有這么多的好處，那為什么有的家長和教師會視小學(xué)生上網(wǎng)為洪水猛獸？作為教師，我們應(yīng)興其利、去其弊，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的好幫手。以下是我對學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象的幾點思考與對策：

一、正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲

計算機是一種學(xué)習(xí)和工作的工具，也是一種娛樂工具。目前學(xué)生對計算機課的興趣往往不是來源于計算機知識本身，而是來源于對網(wǎng)絡(luò)游戲的熱衷。雖然有益的電腦游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助，而且愛玩是學(xué)生的天性，本來無可厚非，但如果把電腦游戲視作計算機應(yīng)用的全部，沉迷于此只會對學(xué)生的身心發(fā)展有害無益，因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動機就顯得十分重要。

學(xué)生們在游戲中往往是被刺激的效果、精美的畫面所吸引，而對其中的思想性和意義缺乏正確的認識。目前社會上的許多游戲?qū)嶋H上不是為學(xué)生開發(fā)的，其中許多血腥、暴力甚至色情的場面對他們是有害的。這時我們要教育學(xué)生，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識的重要階段，應(yīng)把計算機作為一種幫助我們學(xué)生的工具，而不是作為高級的游戲機；另外，還可以鼓勵那些喜歡玩游戲的同學(xué)，現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)計算機知識，將來努力成為一個出色的軟件設(shè)計師。……