淺談在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力

【摘要】《教育與創(chuàng)造》中指出：“只有創(chuàng)新才能使世界更美好，只有創(chuàng)新，才能為人類(lèi)增加新知識(shí)，為世界帶來(lái)新的幸福。創(chuàng)新成為教育的最高境界和最終目的。”因此，各種藝術(shù)教育越來(lái)越被學(xué)校和家長(zhǎng)重視，美術(shù)教育在其中也扮演著無(wú)法代替的角色。所以，我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造更好的發(fā)揮境。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)造力教學(xué)環(huán)境創(chuàng)造興趣 創(chuàng)造性差異 動(dòng)手操作

馬克思曾說(shuō)過(guò)：“社會(huì)的進(jìn)步就是人類(lèi)對(duì)美追求的結(jié)晶。”美育也稱(chēng)審美教育或美感教育，是以藝術(shù)為主結(jié)合其它一切審美的對(duì)象進(jìn)行教育活動(dòng)，且只有通過(guò)課堂教學(xué)這條主渠道才能保證美術(shù)教學(xué)面向全體學(xué)生并讓學(xué)生提高美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)。創(chuàng)造性是人的本質(zhì)特征，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，美術(shù)教育越來(lái)越受到人們的關(guān)注。隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到了越來(lái)越多人的關(guān)注。如何在美術(shù)教學(xué)中，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，也成為廣大教育工作者普遍關(guān)心的話題。筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：

一、創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的美術(shù)教學(xué)環(huán)境

首先，要賦于學(xué)生一個(gè)相對(duì)開(kāi)放的學(xué)習(xí)空間。教師要根據(jù)學(xué)生的需要?jiǎng)?chuàng)造一種寬松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，因?yàn)槿绱藢W(xué)生才會(huì)樂(lè)意參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，才能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在我的美術(shù)教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子們根據(jù)課文內(nèi)容大膽想象，暢所欲言，說(shuō)出他們獨(dú)特、天真的見(jiàn)解。……