小學英語的教學目的,是激發學生學習英語的興趣,培養學生學習英語的積極態度,使學生建立學習英語的自信心;培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎,以及良好的學習習慣,使學生初步具有用英語進行簡單日常交流的能力。由此可見,培養學生運用語言的能力和用英語獲取信息的能力,如何提高學生的聽說能力,尤其是口語能力,是小學英語教學中的一個主要問題。作為一名小學英語教師,筆者淺談如何有效地提高學生的口語表達能力。
一、培養信心,讓學生敢說英語。
當小學生心理上緊張,怕犯錯,信心不足,其說話的能力自然受到影響。因此,首先要樹立學生的自信心。小學生說英語的自信心,主要來自于教師對他們的評價。因此,教師要相信學生的能力,鼓勵學生大膽說。 第一,善于典故引導,讓學生主動培養自信心。用先進事跡鼓舞人,是幫助學生樹立英語學習自信心的起點。“有志者事竟成,三千越甲可吞吳”。古今中外勤能補拙的例子也不勝枚舉。我常用“瘋狂英語”的創立者李陽其人其事來激勵學生。基礎差不要緊,笨鳥先飛,關鍵是我們要引導學生樹立起學好英語的自信心:別人可以講一口流利、純正、地道的英語,我們也一定能!第二,善于表揚激勵,讓學生重新拾起自信心。孩子是很自信的,父母和教師過多的批評和責備才讓他們失去了自信。作為教師對他們首先要有信心,要多給他們關心和愛護。……