高校體育人文教育的思考

在國際科技迅速發(fā)展和激烈競爭的挑戰(zhàn)下，為了迅速實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，我國不得不對科學教育和科技發(fā)展予以極大重視，人文教育相對薄弱的問題，非但沒有改善，反而更顯突出。我們看到當前的學生擁有比任何年代的學生多得多的知識和信息，但他們的道德水平卻普遍下降，社會責任感降低，許多學生的精神無所阪依，人生的目標模糊不清，對自己的價值不能正確估量。在世紀的今天，這引起了我國教育界的警惕和深切憂慮。因為，我們深切的感受到，人類失去了人文精神的支持，人逐漸異化為物，日益成了科技的奴隸，使當今世界面臨著種種問題和危機，諸如資源問題、環(huán)境問題、貪污腐敗問題、暴力問題等等，無不與人文素質的衰落有關。解決這些危機，是當前世界上各個國家、各個民族的當務之急。

根據(jù)文獻資料顯示，高校的學生在人文素質方面主要存在以下問題。社會責任感降低。大學生在物質利益的沖擊與各種思潮的影響下，變得精神空虛了，思想貧乏了，心胸狹隘了，情感脆弱了，目光短淺了，斤斤計較，急功近利，人生的理想、民族的命運、國家的前途、世界的未來，在他們心中越來越淡漠。自私自利，投機取巧。在集體和他人利益與自身利益發(fā)生沖突的時候會首先想要保護自己的利益，在做事做學問中，急功近利，不的靠自身刻苦努力，只想如何投機取巧。缺乏對困難的意志力和承受力。相當比例的大學生存在焦慮不安、神經(jīng)衰弱、抑郁等心理障礙，學生的個人成就感畸形發(fā)展，酗酒、吸毒、性亂等惡習屢見不鮮，學生的自殺、兇殺案件呈上升趨勢。……