試析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中師生互動(dòng)策略

【摘要】教學(xué)是教師教與學(xué)生學(xué)的雙邊活動(dòng)，課堂是一個(gè)活生生的以人為主的課堂，而我國(guó)的初中長(zhǎng)期普遍地采用了傳授式的教學(xué)模式，并以講解基礎(chǔ)知識(shí)和訓(xùn)練基本技能為其主要特征，忽視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和實(shí)踐能力的研究、培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)教學(xué)拓寬優(yōu)化策略互動(dòng)策略

我認(rèn)為，教學(xué)是雙邊活動(dòng)，課堂是富有思維的雙方活動(dòng)性課堂，提高素質(zhì)教育還應(yīng)更加深化教育改革，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，打破傳統(tǒng)教育教學(xué)模式，構(gòu)建以學(xué)生主動(dòng)參與，師生雙向互動(dòng)，探索創(chuàng)新型教育教學(xué)模式，以致培養(yǎng)更多適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的人才。現(xiàn)就初中物理課堂中本人的幾點(diǎn)看法與體會(huì)與同行共勉。

一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可提高師生的互動(dòng)。

物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，其特點(diǎn)之一就是實(shí)驗(yàn)比較多，物理學(xué)的特點(diǎn)決定了只有讓學(xué)生參加探究過(guò)程，才能引導(dǎo)他們積極進(jìn)行思考。在物理實(shí)驗(yàn)中，人能發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，控制條件，改變客觀(guān)狀態(tài)和進(jìn)程，使自然現(xiàn)象的變化有利于得出規(guī)律。再則，實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚴箤W(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體、明確的認(rèn)識(shí)。這是理解概念和規(guī)律的必要基礎(chǔ)。而觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑹聦?shí)求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，具有不可代替的重要作用。在中學(xué)物理課堂教學(xué)中引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能夠給學(xué)生學(xué)物理創(chuàng)造良好的環(huán)境。由于中學(xué)生對(duì)新奇現(xiàn)象有濃厚興趣，教師把實(shí)驗(yàn)引入課堂，能使他們積極去看、去想、去做。……