魅力故事 點(diǎn)亮課堂

【摘要】本文探討了故事在小學(xué)英語(yǔ)課堂上如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興致，從聽、讀、寫等方面嘗試了如何以故事的形式優(yōu)化小學(xué)課堂教學(xué)，為孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】故事教學(xué)法激發(fā)興趣培養(yǎng)能力

故事提供的虛擬世界突破了平淡而狹隘的現(xiàn)實(shí)世界，跨越了時(shí)空的界限，為兒童的想象提供了空間和機(jī)會(huì)。加上繪聲繪色的表演，能牢牢的吸引兒童的注意力，喚起兒童強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。

一、故事表演在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛

故事表演是兒童最喜歡的活動(dòng)，用英語(yǔ)去表演對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件非常新鮮的事。表演成功的愉快體驗(yàn)會(huì)推動(dòng)他們進(jìn)一步去學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)知識(shí)，以獲得新的成功的體驗(yàn)。

2、形成健康人格，培養(yǎng)合作精神

故事表演所營(yíng)造出來(lái)的輕松愉快的氣氛會(huì)緩解他們心中的緊張情緒，在故事扮演中，他們可以隨意地大聲“喊”英語(yǔ)。這樣，有助于讓那些心理有障礙的同學(xué)克服自卑的心理，對(duì)學(xué)生的健康人格形成起了潛移默化的作用。

二、故事表演在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

1、學(xué)生聽英語(yǔ)的能力在故事教學(xué)中得到培養(yǎng)

英語(yǔ)教學(xué)要教學(xué)生掌握英語(yǔ)的言語(yǔ)技能。通過故事學(xué)英語(yǔ)，能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如果只是讓學(xué)生機(jī)械地聽課本上的單詞，效果必然不明顯。比如，簡(jiǎn)單教授動(dòng)物單詞rabbit/panda/monkey/dog/cat/duck/pig/bird/bear等，學(xué)生會(huì)感到枯燥無(wú)味，也會(huì)混淆動(dòng)物的英文名稱。于是，我以story time的形式來(lái)進(jìn)行單詞的教……