談課改下如何構建自主高效的初中語文課堂

【摘要】隨著課改的逐步實施，作為九年義務教育中占有重要地位的學科：初中語文，在素質教育思想的影響之下，作為語文教師，就應當抓住課改這個機會，根據初中生的實際情況和現有的教育資源，充分更新自己的教育理念，制定出一系列與時俱進、因地制宜的教學方案，目的是用來激發學生學習語文的積極性，吸引他們的課堂注意力。因此，我們就談課改下如何構建自主高效的初中語文課堂。

【關鍵詞】初中語文新課改自主性高效性素質教育

在素質教育思想的影響之下，應當抓住課改的機會，根據初中生的實際情況和現有的教育資源，充分更新自己的教育理念，制定出一系列與時俱進、因地制宜的教學方案，目的是用來激發學生學習語文的積極性，吸引他們的課堂注意力，形成高效自主的語文課堂。

初中語文的課堂現狀

課堂氣氛活躍

初中學生正處在年輕氣盛的年齡階段，所以在課堂上他們更喜歡踴躍發表建議，并且有很強的表現自己的欲望，所以當老師提出問題或者講解課文的時候，會主動積極地回答老師的問題或者在老師講課的時候提出自己的疑問，他們天真爛漫，接受新知識的能力變得更快，因為網絡的原因，所以眼界更寬，所以在課堂上具有很強的發散性，在課堂上的表現就會變得十分活躍，語文教學的課堂上的氣氛也會被同學的情緒帶動而變得很活躍。

學生求知欲強

現在的初中學生主力軍……