淺析初中語文教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

一種好的行為習(xí)慣讓人受益終生，但一種壞的行為習(xí)慣會讓人終生煩惱。習(xí)慣是一個人在長期的生活和工作學(xué)習(xí)中所形成的一種不容易改變的行為、傾向和社會風(fēng)尚。語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)語文時也尤為重要。下面結(jié)合我自身的教學(xué)實踐，從習(xí)慣培養(yǎng)的基本原則和過程兩方面談?wù)勛约旱膸c體會：

一、語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的原則主要包括計劃性原則、指導(dǎo)性原則、實踐性原則、教育性原則四項原則。

1、計劃性原則。語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、需要與語文學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動的知道相聯(lián)系、制定一個循序漸進的克星的培養(yǎng)計劃。語文學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小開始，主要集中在中小學(xué)階段，因為中小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的寄出階段和最佳時期。中小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以語文教材為憑借，包括了識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。學(xué)校的語文學(xué)習(xí)活動，主要包括課內(nèi)語文學(xué)習(xí)活動和課外語文學(xué)習(xí)活動。語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計劃、要一句學(xué)生不同年齡階段的心里特點、緊密聯(lián)系語文學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動，制定出循序漸進、不斷發(fā)展的培養(yǎng)計劃。

制定語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計劃，首先要以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的課程為指導(dǎo)，課程總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)。在各個學(xué)段的階段目標(biāo)中，分別對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等幾方面提出了養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求。如在第一學(xué)期（1——2年級）的階段目標(biāo)中，提……