小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)策略探析

【摘要】漢語(yǔ)拼音是小學(xué)語(yǔ)文的關(guān)鍵組成部分，更是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)。漢語(yǔ)拼音是幫助發(fā)音、識(shí)字、學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)普通話的工具，在兒童早期的語(yǔ)言發(fā)展及開(kāi)發(fā)兒童早期智力等方面都有重要的現(xiàn)實(shí)意義，為此本文從小學(xué)教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，從培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)興趣和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面對(duì)漢語(yǔ)拼音的教學(xué)方法進(jìn)行了總結(jié)和分析。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)

小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)是小學(xué)語(yǔ)文的入門(mén)課程，更是小學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。因此，掌握漢語(yǔ)拼音，對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)和水平具有重要意義，為小學(xué)生以后的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。但由于拼音教學(xué)比較枯燥，在很大程度上影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)，另外小學(xué)生年齡較小、自我控制能力差，學(xué)習(xí)行為隨著興趣的波動(dòng)而變化，這就使原本枯燥單一的拼音教學(xué)難上加難。為此，教師就要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，運(yùn)用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣。

1.采取多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

漢語(yǔ)拼音是比較抽象的符號(hào)，剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音的形象和發(fā)音，這對(duì)于低年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是具有一定困難的，因此為了使小學(xué)生順利掌握聲母、韻母、聲調(diào)等內(nèi)容[1]，小學(xué)語(yǔ)文教師要善于用具有創(chuàng)新性的教學(xué)方式來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，興趣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

游戲教學(xué)法

在教小學(xué)生漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，可以采用做游戲的方式激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?br>