在新課程理念下如何做好班主任工作

【摘要】新時期要想做好班級管理工作，對于班主任而言是一個很大的挑戰(zhàn)。我們不僅要不斷地學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)知識，掌握與學(xué)生溝通交流的技巧，通過真誠的溝通交流來打動學(xué)生，及時解決學(xué)生所遇到的問題，還需要加強(qiáng)對班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過學(xué)校、班主任、家長和學(xué)生的共同參與，共同為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新課程理念班主任全面發(fā)展

新課程理念下的班主任工作的任務(wù)是繁重瑣碎的，并且責(zé)任重大。要想做好班主任工作，需要我們每一位班主任共同努力，因材施教、與時俱進(jìn)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化具體的工作方法，努力把班主任的工作做得更好。

一、與時俱進(jìn)，改變觀念

在新課改理念下，社會各界都在呼吁教師們能夠和學(xué)生做朋友，建立全新的師生相處的模式。但仍有些班主任認(rèn)為跟這些孩子交朋友是無稽之談，他們在教學(xué)的過程中仍然沿用著過去傳統(tǒng)的教學(xué)態(tài)度來對待自己的學(xué)生，這樣就會導(dǎo)致學(xué)生在課堂教學(xué)中不愿意主動參與到教學(xué)活動中來，對很多事情都沒有興趣，被動地接受知識，或者變得越來越叛逆，不愿意聽取老師的建議。因此，要想做一名合格的班主任，就要改變傳統(tǒng)的教育觀念，和自己的學(xué)生建立亦師亦友的師生關(guān)系。比如，班主任可以經(jīng)常跟學(xué)生通過交談建立起良好的溝通橋梁，思學(xué)生所思，想學(xué)生所想，這樣也容易讓學(xué)生產(chǎn)生親近感和信任感，進(jìn)而能夠跟班主任放松地進(jìn)行聊天，傳達(dá)自己的學(xué)習(xí)近況等；……