關于小學生課外閱讀成長記錄袋的應用初探

【摘要】小學生課外閱讀是個從不被忽略的話題，今天之所以又老話重提，是因為新課程改革后，學校以及社會上的一些教育學家社會的調查后發現原來的教育系統已經不能滿足社會對人才的要求，社會需要更加獨立，有素質的人才，并且有良好的獲取知識的能力，而支撐這些能力的支架就是從小養成良好的閱讀習慣，那么學校應如何幫助孩子養成良好的習慣，今天我們就以課外閱讀成長記錄袋的應用初探這一新形式，來說說其應用與作用.

【關鍵詞】課外閱讀成長袋應用探索預期效果

如果一場山崩地裂的災難來臨，房屋到了，道路陷了，橋梁塌了.那么，人類還剩下什么？人類的文明用什么來體現？毫無疑問，那就是留存在人類大腦中的知識，而知識很大一部分都來自閱讀，可見良好的閱讀習慣對人生舉足輕重.

一、課外閱讀的必要性

1國內外課外閱讀的現狀

從國際形勢上來說，早在1998年10月，美國前總統克林頓就簽署了<<閱讀卓越法案>>，具體來說就是在1999年， 在課外閱讀方面將有超過50萬名孩子享受國家撥付的2億6千萬美元的經費，并且規定小學生放學回家沒有家庭作業但每天必須有一個小時用于課外閱讀.

現在我們來說說國內，國內的父母只注重孩子學業的好壞，不太關注孩子閱讀習慣的養成，給孩子報各種奧數班與補習班，對課外閱讀的資金投入比較少.再加上學校給學生過多的作業，這些都使學生閱讀時間減……