對初三化學(xué)課堂教學(xué)方法的分析探討

【摘要】隨著現(xiàn)代新課改的進一步實施，初三化學(xué)課堂教學(xué)方法也在進行改革。化學(xué)是初三才設(shè)置的科目，同時也是學(xué)生剛接觸的新學(xué)科。在初三化學(xué)教學(xué)當(dāng)中，對于提升教師在課堂教學(xué)的有效性，成為現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)的主要方向。筆者通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣為起點，運用多媒體等教學(xué)方法，多方面的對初三化學(xué)課堂教學(xué)的有效性進行分析和探討，進而提升整體的教學(xué)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】初三化學(xué)教學(xué)方法興趣效率

根據(jù)實踐表明，想要獲取優(yōu)異的教學(xué)成果，就必須要有一個好的教學(xué)過程。在初中化學(xué)教學(xué)中，根據(jù)化學(xué)其自身的特點來看，在進行化學(xué)課堂教學(xué)的時候，運用合理科學(xué)的教學(xué)方法進行教學(xué)。在教學(xué)中，教師可以根據(jù)教材內(nèi)容，由深入淺的進行教學(xué)，并且循序漸進的進行有效的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，將教學(xué)過程變得多姿多彩，進而讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中進行化學(xué)的學(xué)習(xí)。所以，運用有效的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生在教學(xué)過程中，找到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂源泉，同時也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)新性等等。但是，在進行初三化學(xué)課堂教學(xué)過程中，還是有許多不完善的地方。因此，筆者根據(jù)自身的教學(xué)實踐，對初三化學(xué)課堂教學(xué)方法進行以下的分析和探討。

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生求知欲

在初中教學(xué)過程中，化學(xué)是一項新的科目，是學(xué)生剛剛接觸到的新的學(xué)科。尤其是在學(xué)生剛接觸的第一節(jié)課的時候，教師要讓學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣；……