小學語文教學開展探究性學習的探討

【摘要】探究性學習是一種新型的學習方法，在小學語文中開展探究性學習不僅能夠幫助學生形成自主學習能力，同時還能夠幫助學生形成學習方法，對他們學習方式和思維習慣的養成也具有很強的促進作用。因此，本文重點探究如何在小學語文教學中有效開展探究性學習，以期給相關研究者以有益借鑒。

【關鍵詞】小學語文教學探究性學習

探究性學習與以往教學方式有諸多不同，其中差別最為明顯的部分則是，探究性學習強調學生學習的自主性，這就需要教師根據學生自身學習狀況為其制訂相應的學習課題，并讓其以小組為單位進行探討研究。這一過程中學生是學習的主體，不僅便于學生學習能動性的調動，對教學工作也具有很大的積極影響。由此可見，在教學中開展探究性學習十分有必要。

一、開展探究性學習的重要意義

1.幫助學生形成自主學習能力

由于開展探究性學習的前提條件是，教師為學生布置相應的學習課題，因此，學生在解決課題的時候，就需要自己主動去翻閱書籍或者查閱資料，從而找到解決方法。周而復始，學生便在不斷尋找答案的過程中形成自主學習的能力。一旦在日常學習中遇到難題便會主動去尋找解決辦法。

2.幫助學生形成學習語文的方法

在小組解決課題的過程中，學生可以通過彼此交流最終達成統一意見后去實施解決方案。由此可見，在彼此共同探討的過程中，學生能夠彼此了解其學習語文的方法，從而向優秀的學生學習借鑒，進而改善自身的學習方法并形成一套完善合理的語文學習方法。……