國(guó)學(xué)大師南懷瑾的家風(fēng)家教

時(shí)值國(guó)學(xué)大師南懷瑾逝世3周年之際，南懷瑾三子南一鵬寫(xiě)書(shū)立傳，力圖還原一個(gè)真實(shí)、平凡的父親。

不讓貧困在孩子心里留折痕

1955年南一鵬出生時(shí)，正是父親南懷瑾生意失敗，一家人擠在臺(tái)灣基隆小巷的陋室中，有段時(shí)間家里三餐不繼，父親卻始終面帶笑容。一天，朋友送來(lái)了半袋米，然而父親聽(tīng)說(shuō)附近有戶(hù)人家已無(wú)米下鍋，馬上把這半袋米送給了那一戶(hù)人家。舉家食粥，父親端著碗對(duì)孩子們說(shuō)：“別人遇到困難了，即使自己碗里只有一碗飯，也要分出半碗來(lái)幫助別人，人與人之間就是這樣，能幫的就一定要幫。”

童年的窮困并沒(méi)給南一鵬幼小的心靈留下陰影，在他印象中，家里雖然破舊，卻被收拾得干干凈凈，父母穿著雖不富貴，卻永遠(yuǎn)素凈挺括。每到新年全家人都一起照一張新年合影。父母盡自己的力量，平和從容地應(yīng)對(duì)著生活的苦難，從未讓貧苦的日子在四個(gè)孩子的心里留下半分不好的痕跡。

別丟了一顆品嘗生活的心

南一鵬讀書(shū)識(shí)字后，父親便開(kāi)始要求他背書(shū)，《三字經(jīng)》《千字文》《古文觀止》《千家詩(shī)》《唐詩(shī)三百首》等，每天早上父親出門(mén)前，會(huì)拿出一本書(shū)，圈上一篇文字，讓他背熟，傍晚回來(lái)再抽出這本書(shū)，坐在桌子前考察他的功課。背書(shū)的過(guò)程多半是痛苦的，幸而父親每天指定的任務(wù)不多，一般要背的內(nèi)容不到100個(gè)字。他曾問(wèn)父親：“讀這些書(shū)有用嗎？”父親告訴他：“不管什么時(shí)候，也不管日子過(guò)得多么平淡無(wú)味，生活總是多姿多彩的，它等待我們品嘗，而讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、習(xí)武，會(huì)讓你的生活變得更有味道。”這些最初的積累和熏陶，對(duì)南一鵬的影響是非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的，不僅培養(yǎng)了他的文學(xué)愛(ài)好，更奠定了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。南一鵬上初中時(shí)，父親開(kāi)辦了東西精華協(xié)會(huì)，工作更加忙碌，沒(méi)有時(shí)間再督促他的學(xué)習(xí)，但年幼時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，讓他不需父親的監(jiān)督，也能安心學(xué)習(xí)。

父親有一間書(shū)房，他常在書(shū)房里挑燈讀書(shū)直到深夜。南一鵬最大的愛(ài)好，就是溜進(jìn)父親的書(shū)房，偷偷翻看父親昨晚又看了什么書(shū)。每到這個(gè)時(shí)候，南一鵬就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)屬于他的秘密，心中無(wú)比歡喜。這樣的行為就像是父子間一種隱秘的交流方式，讓南一鵬覺(jué)得開(kāi)心又滿(mǎn)足。往往父親剛剛讀完的一本書(shū)，就會(huì)成為南一鵬的下一本讀物。很快，父親就發(fā)現(xiàn)了兒子的小秘密，他對(duì)這個(gè)“偷書(shū)賊”卻十分寬容。南一鵬再去看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上多了許多新買(mǎi)的兒童書(shū)籍，這讓他欣喜不已。

跟在父親后面偷學(xué)，南一鵬讀了許多書(shū)，中國(guó)名著、希臘哲學(xué)史、羅馬神話(huà)……這些書(shū)，都成了他生活中的“鹽”和“糖”。

幽默風(fēng)趣的禮儀熏陶

除了書(shū)之外，父親還特別注重生活禮儀，他認(rèn)為一個(gè)人的禮儀關(guān)系著一個(gè)人的一生，不管到了哪里，有好的禮儀，再苦的生活，也會(huì)變得有滋有味，才會(huì)活出自己的姿態(tài)。

南一鵬記得，父親曾手把手地教他使用筷子：“筷子一定要握在最高處，否則以后娶到的媳婦會(huì)離家很近。”看到孩子們吃飯的時(shí)候碗里剩下飯粒，會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“碗里不能剩飯粒，否則以后娶到的老婆臉上會(huì)有麻子。”

小孩子比較頑皮，一家人在一起吃飯，看到喜歡的食物，兄弟姐妹們經(jīng)常你爭(zhēng)我搶?zhuān)诓妥郎虾弭[。母親教訓(xùn)了幾次，讓他們遵守餐桌禮儀，注意坐相和吃相，小孩子們卻不管，看到好吃的就渾然拋到了腦后。父親并不呵責(zé)他們，反而笑瞇瞇地念了一首打油詩(shī)：“搶菜無(wú)如李四麻，未嘗就坐手先抓。常將一箸夾三筷，喜把雙肩扎兩家。咬破舌尖流紫血，吮吸手指燦蓮花。酒足飯飽渾無(wú)事，閑倚欄桿扣板牙。”四個(gè)兄弟姐妹被逗得哈哈大笑，紛紛坐回自己的位子，老老實(shí)實(shí)地夾菜。時(shí)隔多年，南一鵬卻一直記得這首詩(shī)，他們兄弟姐妹良好的生活習(xí)慣和教養(yǎng)，就這么被父親以幽默趣味的教育方式，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)。

一次，南一鵬參加學(xué)校聯(lián)考，因?yàn)樾判牟蛔悖行╈话玻阊肭竽赣H：“能不能讓父親陪我去？”母親指了指書(shū)房：“自己去跟爸爸說(shuō)。”南一鵬走進(jìn)書(shū)房，支支吾吾地提出希望父親陪自己去考試。當(dāng)時(shí)，父親穿著一件長(zhǎng)袍，聽(tīng)完兒子的話(huà)，爽快地答應(yīng)了：“你先等一會(huì)，我換件衣服。”聽(tīng)到父親答應(yīng)了，南一鵬高興壞了。在外面等了好幾分鐘，父親才換好西裝出來(lái)。母親走上前去，幫他把衣服領(lǐng)子都理好，又仔細(xì)地看看身上是否有哪不合適，才最終出門(mén)。

次數(shù)久了，南一鵬發(fā)現(xiàn)，父親在家一般都穿中山裝或者長(zhǎng)袍，但只要出門(mén)，就會(huì)換上一身正式的西裝，他說(shuō)這是對(duì)別人的尊重，也是一種與人處事的禮儀。在父親的言傳身教下，南一鵬兄弟姐妹幾個(gè)，不管什么時(shí)候，身上都是整整齊齊的，特別是出門(mén)見(jiàn)客，總是有禮有節(jié)。對(duì)南懷瑾來(lái)說(shuō)，父親，其實(shí)也是一種“姿態(tài)”，不管何時(shí)，他都想給孩子留下一個(gè)最好的印象。

南懷瑾雖然有著極好的功夫，但是秉承易子而教的傳統(tǒng)，并沒(méi)有親自教孩子武術(shù)，而是為體弱多病的南一鵬請(qǐng)了一位孫師傅教他練拳。孫師傅是一位拉車(chē)師傅，父親對(duì)其卻特別尊重，并告誡孩子：“不管是誰(shuí)，只要從他身上能學(xué)到有用的東西，喊他一聲‘師傅’，那么你就要打從心里去尊敬他。”一次刮起了臺(tái)風(fēng)，大水淹到了屋里，父親卻帶著一些食物和用品，領(lǐng)著南一鵬探望受災(zāi)更嚴(yán)重的孫師傅。一路上，南一鵬和父親衣服都淋濕了，他緊緊牽著父親的手，一步步走在深水中，這是跟父親難得的獨(dú)處時(shí)光。

禪門(mén)宗風(fēng)點(diǎn)化兒子

教育孩子有時(shí)也會(huì)用非常直接激烈的方式。有一次在美國(guó)長(zhǎng)大的南國(guó)熙去探望父親，南懷瑾對(duì)眾人說(shuō)：“這是我的孩子，讀了西點(diǎn)軍校，有學(xué)位，無(wú)學(xué)問(wèn)。”南國(guó)熙當(dāng)時(shí)瞠目結(jié)舌，被這一殺威棒打得滿(mǎn)眼金星。

南國(guó)熙后來(lái)加入基金管理企業(yè)。南懷瑾有一次打電話(huà)問(wèn)他在做什么，他說(shuō)做基金管理。“做基金管理又如何？”“可以認(rèn)識(shí)很多有錢(qián)人。”“認(rèn)識(shí)很多有錢(qián)人又怎樣？”“我可以賺很多錢(qián)。”“你賺很多錢(qián)以后又怎樣？”南國(guó)熙當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言。南懷瑾接引他道：“兒子，你是一個(gè)沒(méi)有人生觀的人，你不如去討飯算了，討飯也可以活一輩子。”

南一鵬后來(lái)聽(tīng)到弟弟轉(zhuǎn)述這件事情，感慨萬(wàn)千，“父親關(guān)心的不是生命而是慧命，不是生存而是存在。父親是用這樣的禪門(mén)宗風(fēng)點(diǎn)化兒子。”

（責(zé)編：孫展）