群眾文化基礎下書法培訓工作策略分析

摘 要：我國的書法藝術歷史源遠流長，在大力倡導和推進現代公共文化服務體系的理念下，要以書法培訓工作為切入點，開展文化惠民項目，滿足人民群眾對于文化的需求，要以群眾性書法培訓活動等形式，由自學狀態進入到專業進修的專業化方向，使書法藝術由自娛自樂的文化方式轉化為參展、才藝展示的平臺，在全民共享書法藝術的專業培訓活動中，使書法藝術回歸民眾。

關鍵詞：群眾文化；書法；培訓

在當前公共群眾文化新課題的倡導下，以文化藝術站為平臺的書法培訓工作成為了基層文化服務的有效平臺，面對群眾對于書法藝術的全新需求，文化站作為基礎性的公共文化機構，通過各種文化惠民項目，增強群眾的書法學習意識，在強化群眾書法培訓工作機制的前提下，努力與人民群眾的需求相契合，全面提升群眾文化基礎，增強書法藝術涵養。

一、群眾文化書法藝術的發展趨勢和方向

（一）群眾文化書法藝術由自娛自樂的封閉狀態轉變為開放的競賽式狀態

群眾文化書法藝術是人民群眾在自己的業余時間的一種喜好性的活動，主要表現在自娛自樂的寫春聯、寫標語等內容，這種較為封閉的、小范圍的群眾文化書法活動不能滿足新時期群眾文化書法藝術的需求，為此，催生了諸多開放性的、競賽性的群眾文化書法藝術競賽活動，在群眾之中形成了濃厚的書法藝術氛圍，群眾文化書法培訓和群眾書法競賽蔚然成風，激發出群眾廣泛的書法學習熱情。

（二）群眾文化書法由自學轉變為基層書法培訓活動

之前的群眾文化書法藝術大多是自我學習和描摹的狀態，隨著我國全民素質教育的大力推廣，群眾文化書法培訓和教育成為了重要的組成內容，各種群眾文化書法培訓班如雨后春筍般破土而出，轉變了原有的自學形式，替之以更為寬闊的群眾書法專業化培訓形式，在“請進來”和“走出去”的群眾文化書法培訓中，基層的群眾文化書法創作水平得到了大幅的提升。

（三）群眾文化書法隊伍由業余轉變為多元化方向發展

群眾文化書法培訓活動在現代開放式的網絡環境下，呈現出多元化的交流趨勢，隨著網絡的普及性運用，群眾文化書法隊伍得到了空前的擴大，群眾文化書法愛好者匯聚在網絡的海洋之中，在人們欣賞網友信手涂鴉之作的同時，也推動了網絡群眾文化書法藝術的進程。同時，在群眾文化書法職業化和專業化的轉變趨勢中，衍生出書法創作、書法裝裱、書法交易等多種職業化的業務，這便迅速推進了群眾文化書法的產業化進程，形成了頗具氣候的書法藝術品市場。

二、基層群眾文化書法藝術培訓工作的有效策略

為了實現群眾文化書法藝術日益旺盛的需求，各基層文化站館等機構充分發揮其資源優勢，實施各機構資源與社區文化相融合的建設途徑，倡導新時期的公共文化書法培訓教育工作，通過這一平臺，向基層群眾提供公共文化書法培訓服務，實現雙贏。

（一）重視群眾文化書法培訓機構，構建書法培訓的組織保障體系

基層群眾文化站館要充分發揮其自身優勢，與社區管理機構相結合，構建基層群眾文化書法培訓組織機構，在優勢資源互補的條件下，對基層群眾文化書法培訓工作進行計劃擬定、機構架設、人員配置和環境配置等，采用“請進來”的策略，邀請知名的書法藝術老師，開展有針對性的、專業性的書法培訓教育工作。同時，社區要協同基層文化站館做好書法愛好者的參與報名工作，要重視書法培訓人員的學習成績評估工作，對于書法培訓成績優秀的學員要給予榮譽和精神獎勵。從而在基層群眾文化站館形成濃厚的書法培訓學習氛圍，并且以此為內容，開展多種形式的書法創作作品評比活動，從多個角度對書法培訓學習者的書法學習狀態進行評價，從而激勵書法學習者的興趣和信心。

（二）組織群眾文化書法社團，凝聚群眾文化書法培訓向心力

為了全面提升群眾書法培訓效果，可以組織文化站館、社區、街道等機構，組建三級書法培訓社團，在各級社團的核心組織和號召之下，充實和發展書法藝術愛好者，發展各種書法技藝特長的人員，如：楷書擅長者、隸書擅長者等，要不斷地豐富書法藝術人才，實現書法藝術與管理的有效融合，以各級社團為基點，組織書法沙龍和書法筆會等活動，吸納新的書法人才，展示不同的書法藝術追求，從而進一步拓寬群眾文化書法培訓的舞臺。

（三）開展差異化的針對性書法培訓工作

我國的書法藝術源遠流長，內涵儒家、道家、墨家、佛教等精髓思想，在多元文化匯聚和交融的書法藝術長廊之中，顯示出我國書法藝術的精神文化變遷。一些群眾文化書法愛好者對于我國的書法藝術有各自不同的理解，為此，需要在群眾書法愛好者的書法培訓工作中，根據不同愛好者的文化理解和書法學習需求，進行差異化的針對性培訓，使學習者在書法藝術培訓的同時對內含的文化思想有所體悟，從書法藝術本體進入書法藝術的內在，不斷地走向成熟。

群眾文化書法藝術培訓還要設置初級、中級、高級培訓班，要根據學員的不同書法藝術水平進行不同層次的培訓，并且開設多種書法培訓項目，諸如：柳體、顏體、歐體等，開展各種形式的技能輔導和交流，使學員在自己的水平上更提升一個層次。

（四）推廣面向社會的書法藝術參展活動

在群眾文化書法藝術培訓工作中，還要以民眾為對象，對書法藝術培訓工作與服務于社區相銜接，開展以書法培訓學員為主的書法文化競賽活動，不定期地在節日期間、活動慰問過程中，開展書法為民服務項目和活動，使群眾書法藝術在競賽參展的過程中，盡情地享受和鑒賞書法藝術之美，同時，在欣賞書法藝術的過程中，升騰起對中國傳統民族文化的感悟和體驗，在書法鑒賞的賞析中，感受到愛國主義和民族精神的熏陶和感染，從而深入挖掘群眾書法藝術中的“人文”內涵，使群眾書法藝術活動不僅是一種“筆墨技術”，更是一種“書法育人”重要媒介。

三、結束語

綜上所述，我國的書法藝術璀爛絢麗，凝聚著中華民族的文化思想內涵，在推廣和普及公共文化群眾書法藝術活動的過程中，要以文化站館為依托，通過多種途徑開展群眾文化書法培訓工作，要在建構公共文化書法培訓機制的前提下，充分挖掘各機構的資源優勢，形成群眾公共文化書法藝術合力，吸納廣大的書法藝術愛好者，在濃郁的書法培訓氛圍中生成良好的人生觀和價值觀。

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