校外舞蹈培訓機構現狀、發展及對策研究

摘 要：隨著時代的進步，藝術活動受到越來越多家長和學生的重視與喜愛，全國校外藝術培訓機構因需求數量不斷增加。眾多的藝術培訓機構基本情況如何成為人們關心的問題，特別是對于校外的舞蹈培訓機構而言，近些年發展非常之快，但也存在一定問題有待解決，本文通過對校外舞蹈培訓機構的現狀及問題分析，以更好的推進校外舞蹈培訓更加正規有序的發展。

關鍵詞：校外舞蹈培訓機構；現狀；問題；對策

近年來，隨著社會經濟的飛速發展，素質教育的深入，“重視教育，全面發展”的思想占據了廣大家長的心。舞蹈培訓能夠提高身體素質，能夠鍛煉少兒的毅力，不斷提高其自信心。舞蹈能塑造形體美，也能達到鍛煉身體的目的；對于愛好舞蹈的孩子來說；只有學習了舞蹈才能接觸更多的舞蹈常識和舞蹈的特性；舞蹈可以改善少兒的生活習慣和學習習慣，能使處在成長中的少年兒童擁有一個靈活，健康的體魄，增加自信心，激發孩子的表演欲，模仿力，拓展少兒的思維創造力；所以少兒這個年齡是學習舞蹈的最好時機。少兒在學習舞蹈的過程中能夠培養對舞蹈的感知力，能夠用肢體語言將舞蹈的內涵展現的淋漓盡致。更能通過學習陶冶情操，提升自身的品味和審美能力。

一、校外舞蹈培訓機構現狀分析

做為一門表演藝術存在，舞蹈是以肢體語言融入音樂旋律為表演的藝術形式；以有節奏的肢體動作為主要表現手段的藝術形式，在三維空間中，以實現心智交流。

舞蹈的發展隨著時代的變遷也吸納和融入了越來越多的元素，呈現出了多樣化態勢；并且更趨于大眾化，尤其是隨著人們生活水平的不斷提高，舞蹈更能體現出人們的精神面貌和精神追求；所以舞蹈不僅僅是美的綻放；更是社交、禮儀、休閑、娛樂、健體等功能的代名詞。

據不完全統計中國以有超過3000萬名少年兒童有著對體育舞蹈的熱愛，做為一個人口大國，體育舞蹈一進入就能如此流行，那么舞蹈培訓市場，舞蹈培訓商業化模式勢必會異軍突起。

例如某個地縣級城市，目前其面積200平方米的舞蹈培訓機構就有15家左右；投資在10萬的有7家，也就是說在這個地級城市舞蹈培訓機構的就有20余家，而真正符合要求的卻不到10%。

舞蹈培訓機構的快速興起勢必會導致舞蹈培訓知識方面的不斷更新，由于中國的舞蹈發展史相對較短，理論研究的史料匱乏；所以起步上還停留在定性分析和局部問題上，如果要完善和規劃舞蹈培訓就有打破舞蹈培訓機構與發展速度的不勻稱；就不應該把重點放在在舞蹈培訓教學方面的研究上。

二、校外舞蹈培訓機構的問題分析

（一）場地設施落后

開設舞蹈培訓機構的最大投資是場地投資；其次是設施設備的投資；投資越大意味著設施設備就越完善，使用率就越高，舞蹈教學的開展也就越有優勢，當然維護成本也很高。某些校外的舞蹈培訓機構之所以存在設施設備的不合標準、老化、不健全而埋下安全隱患的主要原因不能不說和維護成本有關系。

（二）教師教學水平不等，舞蹈學習效果不一

沒經過幼兒教育學和心理學培訓的是專業院校教師的職業缺陷，對于教學來說因材施教才是最合理的教學方式，用苛刻的方式教學，一定會導致偏向于技能技巧性訓練教學；雖然強度上接近舞蹈演員訓練要求，走專業化道路但是不符合幼兒身心發展的特點。

（三）經費投入不足

舞蹈培訓費用相對較低，在這種情況下，舞蹈培訓學校的經費投入很可能存在不足。 另外培訓機構都是將經濟利益擺在第一位，只要繳納費用就可以不通過選拔直接培訓。 因此大部分培訓機構會通過多招學員解決經費問題。

（四）教師選擇教材內容單一，與少兒的身心發展特點不符

目前，市面上的舞蹈教材內容魚龍混雜，一些舞蹈教師又不知如何借鑒與取舍，導致教學方法單一、教學觀念陳舊。創編舞蹈“成人化”是一個很嚴重的問題，選取的音樂都是偏于“成人化”的，缺少童真和趣味性。舞蹈教師沒有專門的舞蹈教材，特別是專門為少兒量身打造的、適合少兒舞蹈教學的舞蹈書籍極少。

三、校外舞蹈培訓機構改進對策

（一）重視教師教學能力的培養

對于大部分校外舞蹈培訓機構而言，其主要以營利為最終目的，因此可能在教師的選擇方面存在一定的問題，其教學能力可能不能完全滿足教學需要，也就是說可能其資質并沒有達到相應的標準，因此這就需要加強對于舞蹈教師其教學能力的培養，并盡可能讓教師能夠在崗期間接受相應的崗位培訓，使其能夠盡可能的得到教學能力方面的提高，從而更好地為培訓機構培訓奠定師資基礎。

（二）改善舞蹈培訓機構整體環境

教育部對舞蹈培訓機構辦學組織提出了幾大規定，對申請運營舞蹈培訓機構的組織涉及的場地，辦學環境，學校特色，學員人數等等設定了嚴格審查不符合不批復！保證在設施，設備，環境等方面不出現影響幼兒身心發展的問題。環境方面一定要溫度適宜，空氣流通，陽光適度，設施設備方面地板，地毯硬度適中，把桿，墻鏡高度適中，配備影音等電子教學設備，以及比賽選手的榮譽展示，等等。

（三）加強師資隊伍建設

除了對校外舞蹈培訓機構的教師給予定期培訓外，機構內部應采取相應的鼓勵措施，大力發展師資隊伍建設，這樣才有利于培訓機構長遠發展。青少年選擇培訓機構大部分是依賴家長的選擇，口碑相傳在家長中尤其適用，具備一流師資隊伍的培訓機構才能在眾多舞蹈培訓機構競爭中脫穎而出。

四、結語

綜上所述，舞蹈培訓機構作為運動性特點比較突出的培訓機構，對于外部環境的硬件要求也比較高。良好的外部環境及硬件條件，這可以比較好的保護消費者避免在培訓過程中受到外來不必要的傷害，可以提高有效的保護消費者的權益。因此進一步強化校外舞蹈培訓機構的完善與改進是大勢所趨，需要得到相關部門及機構的重視，并下大力度進行解決。

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