技校圖書館館內布置人性化淺析

摘 要：本文以技校圖書館館內布置作為研究對象，對于技校圖書館館內設計和布置的人性化進行了分析和介紹，通過室內空間的人性化設計和布置、人性化功能分區和人性化的空間設計要素，利用人文關懷的設計理念可以將親和、溫馨、舒適的內部空間提供給讀者，從而使技校圖書館真正成為技校學生進行交流、互動、學習的重要場所。

關鍵詞：技校圖書館；空間設計；人性化

技校圖書館在技校中屬于提供各種信息和傳播知識的非常重要的一個場所，其不僅屬于技校學生開展交流、讀書和借閱活動的重要場所，同時也是技校文獻的集散地。如何能夠將技校圖書館建筑的內部空間通過人性化的方式設計和布置出來，從而使其建筑功能變得更加合理和完善，使圖書館布局變得更加便捷和有序，使環境變得更加宜人和舒適，這是技校圖書館必須要重視的一個問題。筆者認為，技校圖書館應在建筑空間設計和館內布置中對人性化設計理念進行充分應用，從而使技校圖書館真正的起到其應有作用。

一、技校圖書館館內人性化布置的理念

所謂的人性化主要是指圖書館館內在進行設計和布置的時候要對人的因素進行充分考慮，嚴格按照人的心理特點和行為特點進行設計和布置，從而使人們的需要得以滿足。所謂的人性化設計和布置主要是指將人性化因素注入到設計形式和功能布置方面，使圖書館的設計和布置具有人性化的品格，充分地滿足使用者的需求。人性化的館內布置必須要將對人的關懷和以人為主體的理念充分地體現出來，因此在具體的設計和布置過程中，除了要使人的生理需求得以滿足之外，還要關注人的心理需求；除了要對空間質量予以高度重視之外還要關注空間的品質。總之，人性化的設計和布置就是立足于人的角度，使人們的使用更加方便，讓讀者充分地感受到圖書館的實用性和舒適性。

二、技校圖書館館內布置人性化的具體應用

（一）館內公共家具的人性化布置

在圖書館的館內空間中公共家具屬于重要的元素之一，在布置書架、閱覽桌、椅的時候必須要確保其與人體工程學原理相符合。在開展閱覽區要對書架進行人性化的設計和布置，采用4到5層的木質書架，使讀者在閱覽、讀書的時候更加方便。在電子閱覽室內可以將帶有隔斷的電腦桌設置出來，使讀者具有私密性和獨立性的閱讀空間。可以將小型的沙發布設在交流、休閑空間以及期刊閱覽室中，從而使讀者感受到圖書館布設的舒適性[1]。

（二）選擇和裝飾合理的室內色彩

科學合理的室內色彩可以對圖書館室內的環境氣氛進行調節，作為一個研究和學習的場所，圖書館除了要將平靜、舒適的環境創造出來，同時還要避免讀者由于長時間的學習和閱覽出現疲勞的現象。基于此，圖書館必須要對色彩的選擇和協調予以高度重視，從而將一個專注和平靜的閱讀環境提供給讀者。比如，圖書館室內還可以選擇暖色系作為閱覽空間中的燈光和家具的色調和色彩，選擇冷色系作為墻面色彩，還可以利用綠色植物的裝飾和襯托，再加上協調的室內色彩，從而將寧靜和富有生氣的閱覽空間創設出來。

（三）室內標志的人性化布置

室內標志主要包括閱覽區域的架位標志、指示標志和綜合標志等，在大廳出口處應將導向牌和綜合標志設置出來，從而對整個圖書館的功能布局和分區進行詳細說明，并且將洗手間和樓梯的路徑和方位說明。在各個樓層要將詳細的指示標志設置出來，對各個衛生間、樓梯間、樓梯、閱覽室、書庫的具體位置進行標明，將指示性標志懸掛在洗手間、咨詢處、書庫、閱覽室的門外，這樣讀者在尋找的時候會更加方便。此外，要根據閱覽室和書庫的架位將架位標志設置出來，同時與圖書的索書號和分類號相結合，使讀者在查找圖書的時候更加的準確和快捷[2]。

（四）服務臺與借還書處的人性化布置

在技校圖書館中借書與還書屬于最為一項頻繁的活動，為了能夠使讀者更加方便地進行還書，應將還書處設置在大廳的位置，這樣讀者并不需要上樓就能夠將圖書還回。同時，一些新出版的圖書往往具有較高的借閱率，這時候就可以將其放置在大廳借書處，從而方便讀者的借閱。此外，圖書館還應將服務咨詢臺設置在大廳出入口處，這樣一進入圖書館，讀者就能夠看到服務臺，并且獲得相應的信息咨詢和引導服務。

（五）檢索區域的人性化布置

圖書館可以將檢索查詢機設置在圖書館的閱覽室、書庫和大廳等位置，并且對常見的建筑空間內部元素進行充分利用，比如可以將檢索查詢機設置在柱子旁，或者通過圍合柱子的方式將檢索區域形成，這樣除了能夠對室內空間進行巧妙地利用，而且還可以將快捷便利的檢索查詢服務提供給讀者。圖書館還可以將便箋紙與筆放置在檢索機旁，這樣能夠使學生對檢索情況和書名進行更加方便的記錄，從而將圖書館的人性化服務充分地體現出來[3]。

（六）功能空間的人性化布置

技校圖書館中不僅要具有傳統的期刊閱覽室，同時還要與數字信息化的發展相結合，將數字報刊閱覽室設置出來，使讀者能夠利用互聯網和計算機對各種報刊進行瀏覽，最終充分地滿足技校學生的閱覽需求，可以將多媒體視聽室設置在技校圖書館，將休閑和學習的場所提供給學生，也可以設置能夠進行小型攝影、繪畫和書法展覽的具有文化意味的展覽區，這樣能夠使讀者的課外學習和生活變得更加豐富。同時圖書館還可以將讀者培訓室設置出來，積極地進行一系列的讀者培訓講座，使其充分地了解如何對館藏資源進行更好地利用。總之，通過對圖書館館內功能空間的人性化布置能夠充分地滿足讀者的閱讀需求，使其閱讀的知識面和視野得以極大拓展。

三、結語

技校圖書館是技校學生進行交流和學習的重要場所，所以，必須要嚴格地按照人性化的設計和布置理念進行設計和布置，從而滿足技校學生的心理需求和學習需要，并且更加適應數字化時代學生的生活、社交、研究和學習習慣。在圖書館館內布置中積極地運用人性化理念能夠將一個親和溫馨、設施先進、通透現代的交流研究和學習中心創設出來，從而使學生能夠更好地進行交流、閱讀和學習。

參考文獻：

[1]黎華興，黃月紅.高校圖書館建筑設計應注重節能環保[J].中華醫學圖書情報雜志.2011（08）.

[2]朱麗萍.廣州航海高等專科學校圖書館建筑設計評析[J].河北科技圖苑，2010（03）.

[3]邱惠玲.網絡環境下高校圖書館閱覽室存在的危機及應對措施分析[J].科協論壇（下半月），2013（10）.