高校思想政治教育面臨的困境及其應對措施分析

摘 要：隨著我國社會經濟的發展，經濟水平和精神文明高速發展。在高校中，大學生的思想政治教育工作無法融入到其中，并且面臨許多的挑戰。因此在高校中，加強大學生的思想政治教育工作是目前急需解決的問題。作為教育工作者，要做好心理準備，高校思想政治教育工作必將是一塊“難啃的骨頭”。本文就高校思想政治教育面臨的困境展開分析，并提出相關的應對措施。

關鍵詞：高校；思想政治教育；困境；措施

我國現在正處于社會轉型時期，各個領域都在進行創新改革，尤其是社會市場經濟的不斷沖擊，計算機的迅速發展等客觀環境，使得整個社會環境都發生了一定的變化。人們的政治思想、道德品質和價值觀念都在悄然的發生變化。高校的思想政治教育工作對于大學生在精神層面和價值觀念層面發揮著指導作用。大學生是祖國未來的建設者，祖國的將來需要他們去建設。因此，做好大學生的思想政治工作是十分重要的。

一、高校思想政治教育面臨的困境

（一）高等院校不夠重視思想政治教育

在高等院校教育工作當中，思想政治教育是其中非常重要的一個組成部分。對大學生進行思想政治教育工作，能夠引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。但是依據目前高校的狀況來看，高校思想政治教育工作在高校整體教育工作中并沒有得到十分的重視。高校思想教育工作主要是大學輔導員來完成，輔導員每日的工作是十分繁忙的，他們要管理整個班級的日常事務，還要處理學校的一些事情，沒有特別多的精力對學生進行思想政治教育工作，還有輔導員本身對思想政治教育工作的內容、意義、價值等缺乏深刻的認識，對思想政治教育工作的重要性會有一定的忽略，所以導致一些高等院校對于大學生的思想政治教育工作無法順利的開展。再加上大部分高等院校對大學生進行思想政治教育，一般都是由輔導員進行說教，大學生聽的次數多了，久而久之就會不厭其煩，對輔導員的話產生逆反心理。這就使高等院校的思想政治工作嚴重的出現問題。

（二）高等院校的教學模式傳統單一

在從小到大的學習當中，思想政治教育這一門課在學習的整體過程中，都是若有若無。與其他學科相比，受到的關注度低，學生也認識不到思想政治教育這門課的重要性。首先思想政治教育這門學科本身存在學科定位模糊、專業方向不明確、課程設置缺乏專業性等問題。第一，對于思想政治教育這門學科的劃分問題，有的人認為思想政治教育學科應該屬于教育學，有的人認為思想政治教育學科應該屬于政治學。雖然在2005年，教育部將思想政治教育學科劃分到馬克思主義理論這門學科中，確定了它的屬性，但是關于這門學科的爭論仍沒有停止。第二，思想政治教育學科專業方向比較多，有思想政治教育理論與方法方向，還有思想政治教育與中國傳統方向，甚至還有廉政研究方向。第三，在課程設置方面，很多高校都出現了思想政治教育與馬克思主義的相關方面混淆的問題，思想政治教育學科無法與馬克思進行有效的結合。其次，很多高校在對大學生進行思想政治教育工作時，只是要求學生上完思想政治教育課，考試不掛科，修滿學分就可以，至于學生內心是否真正的受到了這門課程的教育，卻并不受到老師的關注。因此高校的思想政治教育課缺乏完善的激勵政策、課堂實踐比較少、學生之間缺乏相關的討論、教學內容不夠豐滿、教學模式比較傳統和單一。而在這種新時代的背景下，大學生的個人生長環境、受教育的背景都會使大學生的思想狀況不同，如果在這個時期不能對大學生進行有效的思想政治教育工作，就會錯過對大學生進行思想政治教育的最佳時期。

（三）施教者水平不夠

高校大學生思想政治教育工作進行得是否順利在很大程度上取決于施教者水平的高低。目前，我國高校的思想政治教育工作主要是由班主任或者輔導員來完成，雖然存在信任基礎比較好，接觸聯系比較密切的優勢，但是同時又具有專業知識和素質不夠、社會閱歷淺、經驗不夠、理論知識不扎實等缺陷。因此高等院校思想政治教育工作缺乏具備專業知識和專業水平的施教者。

（四）校園環境受到社會大環境的強烈沖擊

大學不再是初中和高中那樣封閉性的教育，而是具有很大的開放性。大學就如同一個小社會，在這個階段，大學生與社會進行比較頻繁的聯系和往來。社會上的各種風氣也慢慢的滲入到大學校園當中，這種社會風氣對大學校園的良好文化進行了強烈的沖擊。學生受到了來自社會大環境的沖擊。社會環境對大學生造成的負面影響，不只是社會的不良文化的沖擊，還有網絡的不良影響。網絡作為大學生接觸社會的有效載體，對于大學生能否更好的進行思想政治教育工作有著不可忽視的影響，因為網絡是一把“雙刃劍”，既可以通過網絡學習到先進文化和感受到正能量，但是又要避免因為網絡文化糟糕的一面對大學生形成不良的影響。

二、完善高等院校思想政治教育工作的相關措施

（一）高校思想政治教育創新

1.對高校思想政治教育理念進行創新

高校開展思想政治教育工作是為了全面的提升和培養大學生的素質，使大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。因此在對高校大學生進行思想政治教育工作時，應該重視潛移默化、慢慢滲透，絕對不可以心急。在思想政治教育的相關工作中全面培養大學生整體素質，以求全面的塑造大學生的人格和價值觀等。教育者應該采取具有針對性的教學理念，培養大學生的創新能力。同時高校還需要關注大學生的思想狀態，了解大學生心理健康的需求，然后分析大學生產生這種心理的特征，讓大學生能夠建立心理健康意識，強化大學生的心理素質。另外，教育工作者需要重視培養大學生的文化素質，然后確保大學生全面發展。

2.對思想政治教學方法進行創新

對高校大學生進行思想政治教育應該創新教學模式，不再是一味的老師“說教”的形式，可以在其中運用討論式和案例式等。這種教學方法能夠促進大學生的思想政治教育，來確保大學生的成長需要。教師需要運用情感力量和系統的邏輯方式，在班級建立和諧愉快的學習氛圍，來促進學生的自主學習，使學生具有學習積極性。

（二）提高施教者的專業水平

1.對青年輔導員進行系統培訓

高等院校為了在學校中有效的開展思想政治教育工作，就需要一支專業知識強、素質相對比較高的思想政治隊伍。因此，在高校思想政治教育工作中，要著重提高施教者的專業知識水平，提高施教者的整體素質。目前，在高等院校中，對大學生進行思想政治教育工作的一般都是導師或者大學青年輔導員。青年輔導員與大學生的年齡比較近，代溝相對比較小，對新事物接受比較快，更容易走進學生的生活。青年輔導員做思想政治工作能夠起到事半功倍的效果，盡管他們存在經驗和閱歷不足的問題，但是需要對青年輔導員進行系統的培訓，使他們充分做好思想準備。

2.全方位落實思想政治教育工作

在高等院校中盡量構建以學校黨團組織為領導，導師、任課教師、黨員和學生干部參與的思想政治隊伍，使學生的思想政治工作能夠得到全方位的落實。對大學生進行思想政治教育工作，要著重讓大學生學習法律法規、了解黨的發展歷程、發展路線和黨的基本理論等內容，使大學生能夠重視思想政治教育工作。還有在高校思想政治教育工作中，教育工作者要對自己的教學理念不斷進行創新，確保大學生全面發展，提高思想政治教育工作在學校順利開展的有效性。

（三）高校思想政治教育工作要貼近大學生的實際生活

高校思想政治教育工作必須跟上時代的步伐，將落后陳舊的教育內容和方法進行有效的改革。雖然時代的變化使大學生的思想政治教育工作在內容方面沒有發生特別大的變化，但是那些教育方法和內容已經不能夠有效的適應當代大學生的發展需求了。鄧小平曾經在文件中這樣指出：“政治工作的根本任務、根本內容沒有變，我們的優良傳統也還是那些，但是時代不同了，條件也不同了，因此解決問題的方法也不同。”這就對在高校開展思想政治教育工作提出了新要求。作為高校思想政治教育工作者應該了解大學生的思想動態，知道他們感興趣的東西和關注的焦點。我們學會換位思考，站在大學生的角度，了解大學生內心深處的需求，不斷的根據學生的思想變化調整思想政治教育工作的內容，而不是根據教育者的主觀愿望和主觀想法進行思想教育工作。中國現在實行的是社會主義市場經濟，在這種經濟原則的大環境條件下，要求以利益為做事情的根本，大學生也不例外，他們將自己的生存作為首要發展目標。在新的時代背景下，要做好大學生思想政治教育工作，必須走入大學生的實際生活，關心他們的實際生活需要，關注他們的生活狀況和思想狀態。能夠真正的為大學生解決實際的問題，而不是空洞的對學生進行思想政治教育工作。同時，教育者在思想政治教育工作中要做到“動之以情，曉之以理”，不要簡單粗暴“填鴨式”的說教。思想政治教育工作不單單是課堂上和宣傳板上的事情，更是要落實到生活的各個方面。關注大學生的思想狀態和心靈成長是非常重要的一件事情，并且也是對大學生進行思想政治教育工作的主要內容之一。對大學生的思想政治教育工作采取有效的完善措施，幫助他們健康成長。

三、結語

當前高校思想政治教育問題是我們應當十分注重的問題，作為高校思想政治教育工作者絕對不可以忽略對當代大學生進行思想政治教育工作。目前來看，高校思想政治教育處于發展時期，這一時期充滿了機遇和挑戰。面對機遇，我們要牢牢的抓住，不可以錯過對大學生實施思想政治教育最佳的時期。面對挑戰，我們也絕不退縮。對于高校思想政治教育工作所面臨的發展困境，積極尋求有效的相關措施進行完善和解決，發揮主觀能動性，跟隨時代的發展變化，不斷豐富思想政治教育工作的教學內容，并且建設一支具有高素質和高專業水平的施教者隊伍，將高校思想政治教育的主動權牢牢的掌握在手中，讓學生更多的參與到高校思想政治教育工作中來，從而樹立學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，探尋出一條符合時代發展、適應大學生實際生活需求的思想政治教育道路。

參考文獻：

[1]張文卿.當前高校思想政治教育面臨的困境及應對分析[J].沈陽建筑大學學報（社會科學版），2016（1）.

[2]劉永志，王媚.大眾文化沖擊下高校思想政治教育的應對策略[J].黑龍江高教研究，2009（12）.