創(chuàng)新型教育模式中“微英語”的社會實踐功效解析

摘 要：在創(chuàng)新型教育模式中，“微英語”借助于網(wǎng)絡(luò)信息的迅捷傳播和手機、iPad等新潮媒介，以高效的、地毯式“密縫”和“轟炸”效應(yīng)，滿足了英語語言愛好者即時消費的心理需求，并且長期備受青睞。本文結(jié)合社會生活各領(lǐng)域、英語思維教育多層面和源于商貿(mào)、職場的案例解讀，就“微英語”在社會實踐中的創(chuàng)意功效展開討論，對進一步啟發(fā)英語教育思維和培育新型教育模式，構(gòu)建高效實用的“可視化”教學(xué)平臺，起到了一定的推介和引導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：微英語；創(chuàng)新型教育模式；可視化平臺構(gòu)建；實踐功效

互聯(lián)網(wǎng)時代的快節(jié)奏和高效性，醞釀出“微文化”的產(chǎn)生，它和英語結(jié)合又催生出了“微英語”的概念。微英語以它無與倫比的魅力，涵蓋了包括商貿(mào)、旅游和職場等在內(nèi)的諸多領(lǐng)域，吸引了萬千語言消費群體。筆者獲悉，微英語一般借助信息傳播功能強大的網(wǎng)絡(luò)媒介，使得學(xué)習(xí)者能夠見縫扎針地接受語言學(xué)習(xí)。微英語比較注重通過便捷和高效的智能化平臺，助推學(xué)語者掌握最為唯美、實用、新穎和地道的詞句或語篇等。

創(chuàng)新型教育模式，是以培養(yǎng)人們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為基本取向的教育模式，旨在培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，提升開拓進取的能力。創(chuàng)新思維源于生活常規(guī)，在打造創(chuàng)新型教育平臺的過程中，本就屬于創(chuàng)新產(chǎn)物的“微英語”應(yīng)時而生，借助于手機、平板或電腦等即時通訊設(shè)備，依托極具創(chuàng)意的信息傳播渠道，顯現(xiàn)出強大的實踐價值，有著無限存活和發(fā)展的空間。

一、“微英語”的創(chuàng)意性實踐功效

強大的搜索功能，快捷的滾動鏈接，瞬變的語料刷屏，美妙的發(fā)音比對，還有超凡的體驗界面等等。這些，都是“微英語”展露的吸引力之所在。有著超強傳播力和延展勢頭的“微英語”，憑借著微博、微信等媒介打造出的智能化創(chuàng)意平臺，與商務(wù)、職場、品牌以及人們的衣食住行等方面緊密融合，向人們展示并分享唯美、實用和緊跟時尚的英文美言妙句，以架起活性互動的橋梁。

（一）言簡意賅，新潮實用

短小精悍型的“精言妙語”，使得微英語極富新奇和美感。如Noble in Spirit，Boundless in knowledge（氣有浩然 學(xué)無止境），Self-discipline and Social Commitment（自強不息 厚德載物），Coming events cast their shadows before them（山雨欲來風(fēng)滿樓）等。而且，諸多網(wǎng)絡(luò)或生活“潮詞”的使用，更使得微英語卓顯個性化色彩，而易于被人們掌握使用。如blind-date pooling（拼親）、second-hand SMS（二手短信）、flash marriage group（閃婚族）和bitter gourd（苦瓜，學(xué)生受到師責(zé)之意）等。

（二）涵蓋廣遠，質(zhì)感時尚

網(wǎng)絡(luò)聚集的“微互動”和“微力量”，日漸形成滲透力極強的“微文化”，無孔不入地改變著人們的日常生活、學(xué)習(xí)思維和實踐觀念。眼下的“微媒介”和很多的電腦程序，包括“海詞典典”、“有道詞典”等在內(nèi)的諸多手機軟件，都支持語言的即時消費和應(yīng)時互動，給予英語學(xué)習(xí)者更為便捷和廣博的知識獲取平臺。一個詞，一句話，一篇文，都在瞬間極富質(zhì)感地影響、改變著人們的生活。

不論是見諸影視、文學(xué)的作品，還是時尚達人所追求的品牌，處處可見微英語的影子。如If You Are the One、Painted Skin和Butterfly Lovers等。單就一般意義上的“U愛”，意為“You and I”就很能說明問題。而更多的品牌，如TSINGTAO、Nikon、Coca-Cola和KFC等，也都說明了微英語不僅時尚，而且極富生命力。頗有創(chuàng)意的英語語句，表達出超凡的廣告效應(yīng)。如Crazy shopping once a week，sometimes better than love！意為“每周一次的瘋狂購物，有時候會比戀愛更來電一些！”這是典型的“微英語”宣傳范例。再如“飄柔”洗發(fā)水的廣告語“Start Ahead”和摩托羅拉的宣言“Communication unlimited”等等。那些包括“A diamond forever”和“Just do it”在內(nèi)的諸多經(jīng)典，更是令人印象深刻。而大篇幅的、個性化較強的體驗式心得展露，功效更是不言而喻。商務(wù)上，微英語現(xiàn)象不勝枚舉。從Morshinghon 到Inflation，從Settlement and delivery到Integration of e-commerce services function等等，貼切、實用，而又富有感染力。在美食方面，Chinese take-away、Chafing dish、Kimchi、Wonton、Steamed twisted rolls、set meal和A stick of sugar-coated haws 等等的使用，則極大地顯露出“微英語”形象而又生動的傳播功效。

（三）激情碰撞，滲透力強

“微英語”以智慧積淀人文內(nèi)涵，極富感染力。如A bosom friend afar brings a distant land near.（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。）Great minds think alike.（英雄所見略同）Be nice to people on the way up，because you'll need them on your way down.（向上爬時，對遇到的人好點，因為掉下來時，你還會遇到他們）“麻雀雖小，五臟俱全?！边@些簡短、精妙的表達，或細膩質(zhì)感，或振聾發(fā)聵，或如涓涓細流，滲透力很是強大。

二、“微英語”實踐功效引發(fā)諸多思考

時效性極強且不受時地限制的微英語，以新穎的排版內(nèi)容、鮮活的視界體驗，隨時刺激著樂于接受新生事物的人們敏感的神經(jīng)，并促使他們作出新的突破。

（一）規(guī)避固化模式，激發(fā)創(chuàng)新思維

“云時代”信息的快捷傳播，使得極具探求精神的人們，更需高效地整合數(shù)據(jù)資源，謀求新的教育途徑，而在教育新時空中健康資源的甄選與限制性利用方面，也向人們提出了更高的挑戰(zhàn)。首當(dāng)其沖的，是傳統(tǒng)的英語接收平臺和固化的教育模式。創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，需要更多、更好的智能投入和更為科學(xué)、高效的教育模式。無疑，“微英語”沖破了傳統(tǒng)，為新型的教育思維萌發(fā)提供了范例。

（二）開啟新亮視窗，創(chuàng)建“可視化”教學(xué)平臺

微英語提供的，是良好的創(chuàng)造性范例，開啟了打造新的英語學(xué)習(xí)平臺和語言接收方式的視窗，引發(fā)的不僅僅是英語語言學(xué)習(xí)上的一種革命，更給進一步的思維開發(fā)和學(xué)習(xí)啟智提供了新的、更為廣闊的思考空間。從我們的學(xué)前教育到大學(xué)教育，最終目的都是提高學(xué)語者直接感知英語的能力和用其直接思維的能力。微英語基于個性化數(shù)據(jù)平臺解析，以新的突破方式，為人們開展更深度課題的研究提供了很好的借鑒。更為重要的是，講求實效的英語“可視化”教學(xué)平臺的構(gòu)建，被提上了日程。英語“可視化”平臺構(gòu)建，是實現(xiàn)“微英語”效用和新型教育理念相契合構(gòu)想的創(chuàng)新型路徑。

這里的可視化平臺，指的是基于數(shù)據(jù)信息的高效整合和英語資源的共享，化繁就簡地將更為集中的版塊知識、直觀的視覺感受和生動的情景體驗，融入到各層次的英語教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，讓英語學(xué)語者在課堂內(nèi)外、在生活中因時而需、因需而用，力主憑借智能化和簡潔性，做到人性化和高效能，更加地講求實用。

（三） “微言”寓含“大義” 踐行終身學(xué)習(xí)理念

具有短平快特點的微英語，以“微言大義”的實效，應(yīng)用于社會諸多領(lǐng)域。但需要憑借科技媒介和創(chuàng)意平臺，以創(chuàng)新思維和高效性做到知識的融通活簡，因而在實踐中，也進一步向人們提出了“終身學(xué)習(xí)”的訴求。試問，那“If the heart were young，the age would not be old”的微英語，會引發(fā)您多少感觸？而 “Keep in mind that another spring comes，actually，the happiness we want is always there”的語句，又會激勵多少前行的英語學(xué)習(xí)者？它們，哪一個不是在詮釋著“It’s never too late to learn”的道理？

三、結(jié)語

“微英語”折射出好學(xué)的人們無限的思維和實踐創(chuàng)新，可謂“見縫插針”地借靠新潮媒介和智能平臺，應(yīng)用于社會各個領(lǐng)域。它也以自己獨特的語言魅力，無痕滲透于生活的各個層面。“微英語”的影響力，絕不是“微不足道”；其功效，當(dāng)然也絕不是“微乎其微”，而是一種傳遞著覆蓋多學(xué)科知識并有著多重功效的融合性英語信息。

現(xiàn)代英語創(chuàng)新型教育模式，需要大力踐行突破傳統(tǒng)的“全景式”素質(zhì)教育，在構(gòu)建多個智能化可操作平臺的基礎(chǔ)上，打造更加注重實效的英語應(yīng)用天地。應(yīng)時而生的微英語，不僅能激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)造靈感，也讓更新概念上的英語學(xué)習(xí)革命得以誕生。而在此一進程中，微英語密切縫合了生活的各個層面，以新穎的表現(xiàn)形式、精妙的語言特色、靈動的視覺沖擊和強大的覆蓋效力，征服了廣大汲取知識的英語學(xué)語者，功不可沒。

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