小學體育興趣班活動的開展現狀與對策探討

林建

【摘 要】體育是一門與學生身體素質息息相關的學科，開展小學體育興趣班活動有利于培養和提高學生對體育的興趣，讓他們更加積極、主動地參與到體育鍛煉中去。文章對小學體育興趣班活動的開展現狀與對策進行了分析和探究。

【關鍵詞】小學體育；興趣班活動；現狀；對策

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2016）12-0068-02

從小學體育興趣班開展的現狀來看，我國絕大部分小學體育興趣班活動在開展過程中都存在諸多問題，仍需在實踐中采取相應的改進措施，以實現體育興趣班教學效率的不斷提升。

一、小學體育興趣班活動的開展現狀

1. 小學生參與體育興趣班活動的積極性不高

目前，雖然很多小學都開設了體育興趣班活動，但是現狀并不樂觀，主要原因在于大多數學生參與體育興趣班活動的積極性都不高，許多學生并不了解體育興趣班與體育課的區別，認為體育興趣班活動與平常的體育活動課差不多，根本不需要花時間參加，顯然，這種想法是錯誤的。體育興趣班旨在培養學生對體育鍛煉的興趣，其與體育課相比存在本質區別。正是由于學生對體育興趣班活動的認識存在誤區，才導致其不愿參與其中，致使體育興趣班活動在小學的開展也受到一定的阻礙。

2. 小學體育興趣班活動的組織、管理現狀

調查統計，我國大多數地區的小學體育興趣班都隸屬于學校的不同部門，包括體育部門、教務部門、德育部門等，其中，隸屬于學校體育部門的體育興趣班占到50%以上，此外，還有少數由學校體育部門和教務部門、德育部門等共同管理。從調查結果分析可知，在我國小學體育興趣班活動的組織結構中，超過一半以上的興趣班活動都是由學校體育部門組織管理的，由其他部門管理所占的比例甚小。體育興趣班本身是為培養學生對體育課的興趣而建立的，由學校體育部門來組織相對比較容易，然而，有些學校并沒有專門的體育部門，在這種情況下，體育興趣班活動則由德育部門或教務部門負責，盡管這些部門對體育興趣班活動的開展也能起到一定的推動作用，但其專業水平相對較低，這在一定程度上也給體育興趣班活動的有效開展造成了不良影響。

3. 小學體育興趣班活動的參與人數與結構現狀

據統計，我國各大城市小學體育興趣班活動參與人數與結構如下：市中心平均每所小學參與體育興趣班活動的人數大約為500人，參與人數約占總人數的28%；城郊地區平均每所小學參與體育興趣班活動的人數約為120人，參與人數占總人數的比例約為13%；鄉鎮地區平均每所小學參與體育興趣班活動的人數約為50人，占總人數的比例不到10%。根據上述調查結果可知，小學體育興趣班活動在城區的開展比較廣泛，學生參與度也比較高，而在郊區和鄉鎮地區的開展情況明顯差得多，學生參與的積極性并不高。主要原因在于城區小學比較重視學生的全面發展，體育場地、設備、設施、指導教師等都比較齊全，而城郊以及鄉鎮地區小學對體育的重視程度本身就不夠，再加上學校缺乏必要的體育設施設備，師資力量也達不到要求，致使體育興趣班活動的開展自然也就被忽略了。

從參與結構上看，學校參與體育興趣班活動的學生中以男生居多，占據總人數的比例在60%以上，而女生占據的比例還不到40%。此外，參與體育興趣班活動的以9～12周歲的學生居多，其余年齡階段的學生占據總人數的比例要小得多。由此可以看出，小學五六年級的學生參與體育興趣班活動的積極性相對較高，而且參與學生中主要以男生為主，女生人數要少得多，因此，學校應當注重對女生體育興趣的培養，增加一些女生感興趣的體育活動項目，讓更多女生參與到體育興趣班活動中去，從而滿足其身體素質提升的需求。

二、提升小學體育興趣班活動效率的對策

1. 加大對小學體育興趣班活動的宣傳力度

由于小學生正處于知識的啟蒙階段，其認知能力非常有限，在學習上也很容易受到外界的影響，這就要求學校加大對體育興趣班活動的宣傳力度，讓更多的小學生了解到體育興趣班活動的真正意義，避免由于認識上的誤區而導致小學體育興趣班活動不能得到有效開展。對此，學?？刹扇堎N宣傳欄、辦黑板報、組織主題班會等形式來宣傳體育興趣班活動，讓小學生充分了解到開展體育興趣班活動的內容和作用，學會區分體育課與體育興趣班活動的本質區別，從而讓他們更加積極、主動地參與到體育興趣班活動之中，促進小學生的全面發展。

2. 嚴格管理，建立健全小學體育興趣班活動的規章制度

從體育興趣班活動的開展現狀來看，我國大多數小學在體育興趣班活動組織與管理的規章制度方面都還不夠完善，導致體育興趣班活動的開展缺乏相應的規章制度作為約束，在開展過程中經常出現諸多問題。例如，設施、器材不到位，時間安排不合理等，這些問題對學生體育素質的提升都造成了嚴重阻礙，要提高我國小學體育興趣班活動開展的整體質量，首先就必須建立健全小學體育興趣班活動的規章制度，嚴格規范管理過程。

首先，學校應組織專門的部門負責體育興趣班活動的開展，每個體育興趣班都必須有相應的體育組長負責，指導教師必須具備專業的知識與技能，這樣才能為體育興趣班活動的順利、有序開展提供保障。

其次，學校領導應當定期對體育興趣班活動指導教師的訓練計劃進行抽查，以提高指導教師對體育興趣班活動的重視度，督促其在實踐中不斷改進和完善指導方法。

再次，學校應當盡力為學生搭建自主發展體育技能的平臺，讓學生有更多的選擇空間，從而促進其體育技能的個性化發展。

最后，應定期組織相關教師召開體育活動會議，給每位教師以自由發表意見和建議的機會，從而實現體育興趣班活動的公開化、透明化管理。

3. 加強小學體育師資建設，增加體育興趣班活動經費的投入

小學體育興趣班活動的開展必須具備一定的物質條件，包括體育師資隊伍、體育設施、器材等，因此，學校必須加強體育師資建設，增加體育興趣班活動經費的投入。目前，大多數小學體育興趣班的活動經費都是由學校財務部撥款，并對每個學生收取一定的指導費用，由于學校資金有限，對學生也不能收取過高的費用，長此以往，必定會導致體育興趣班活動經費不足，對此，學?？刹扇±髽I贊助的方式為體育興趣班活動的開展提供長期的資金保障。在師資隊伍建設方面，學校應當提升指導教師的學歷和資質要求，并根據學校的財務情況適當提高指導教師的工資待遇，定期開展評優活動，鼓勵教師積極學習，不斷提高其知識與技能水平，著力打造一支優秀的體育師資隊伍。

綜上所述，我國小學體育興趣班活動的開展既取得了一定成就，同時也存在諸多問題，這些問題主要表現在學生參與體育興趣班活動的積極性不高、體育設施和指導教師建設不完善、活動經費缺乏、新型活動項目偏少、體育興趣班活動時間不合理等。針對上述問題，學校應采取以下對策：首先，應加大對體育興趣班活動的宣傳力度，讓更多學生了解體育興趣班的活動內容和作用。其次，應當建立健全相關的規章制度，規范體育興趣班活動的組織管理。最后，應當增加興趣班活動經費的投入，加強師資隊伍建設。只有做到以上幾點，才能改善我國小學體育興趣班活動開展的問題現狀，實現小學生身體素質的全面提升。

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（編輯：朱澤玲）endprint