鄉土資源——農村孩子自主游戲的瑰寶

曹右梅

摘 要：游戲如同空氣一般，每天伴隨孩子的成長，與他們形影不離，不離不棄。孩子們每天最開心的就是游戲。游戲讓他們快樂，讓他們成長，在他們成長過程中留下最美妙的回憶。利用本土資源，開發本地的游戲資源，給孩子最浪漫的童年，讓他們在游戲中不斷成長。首先介紹利用本土資源讓孩子自主游戲的重要性，然后再探討鄉土資源如何在孩子自主游戲中得到充分運用，從而為內蒙古孩子自主游戲開辟一條道路。

關鍵詞：鄉土資源；農村孩子；自主游戲

我作為一名教研員，在內蒙古鄂爾多斯烏審旗工作了9個年頭，扎根在這里，對這里的一草一木都有了很深的感情，對這里的孩子更是充滿了真摯之情。孩子們在這里無拘無束地游戲，游戲給他們的天真注入了新的力量和生命。時代在變化，本土游戲也在變化。但是無論如何變化，其本土特色游戲的根源也是不會變化的，只是融入了一些現代元素。在內蒙古鄂爾多斯烏審旗的幼兒老師都是土生土長的，他們對當地的幼兒游戲了如指掌，正是當地的游戲伴隨他們成長的。比如，過家家、騎木馬等這些經久不衰的幼兒游戲一代一代傳承。烏審旗內擁有很多的名勝古跡，深厚的文化給幼兒游戲發展帶來了很大動力。

一、烏審旗鄉土游戲的優勢

1.游戲簡便

作為鄉土游戲有很多優勢，它非常簡便，不受器材等的約束，只要在烏審旗的土地上到處都可以有鄉土游戲的身影。在這里，不管是春天、夏天，還是秋天、冬天，不管是草原上，還是小溪邊，它都可以自由自在的存在，可以供孩子們玩耍、嬉戲。孩子們可以用一個木棍、一塊手帕、一條繩子，甚至是一片樹葉、一段草葉都可以進入到游戲中，都可以玩得酣暢淋漓。在烏審旗，很多的游戲配著悠揚的民歌，邊跳，邊唱，載歌載舞，充滿了動律，就像是開一個盛大的舞會。

2.形式多樣

鄉土游戲在內容上豐富多彩，形式上多種多樣。這些民間游戲對幼兒各方面都是很好的促進作用，對他們的身心和性格的形成都有非常大的推動力。幼兒在玩的過程中，各方面的能力都得到了很大鍛煉，比如，記憶力、注意力、思維能力、合作意識等都得到很大的開發，就像春雨一般，悄然無聲地滋潤著學生的心田，讓他們受益匪淺。

二、烏審旗資源對孩子自主游戲的重要性

在幼兒時期，對幼兒的智力開發和思維能力的開拓是非常重要的，在這個時期要多渠道對幼兒進行啟迪，使他們的思維全面打開，增強他們的智力，為以后多渠道思考問題打下重要基礎。很多專家都對幼兒的教育給予了足夠的重視，都積極提倡幼兒的自主游戲。這足以證明自主游戲的重要作用，也給幼兒老師在以后的教學中指明了正確的方向。在烏審旗，雖然經濟不算發達，但是它擁有豐富的自然資源，這些資源給孩子們提供了一個天然的游戲場所，也給他們的游戲注入了新的生命。孩子們在廣闊的大自然中，自主地把幼兒游戲同鄉土資源融為一體，在大自然中開展各種各樣的游戲。這些游戲一方面可以增長孩子們的智力，另一方面可以讓孩子們親密感受大自然的魅力。

1.自然環境

在幼兒時期，孩子們每天堅持在戶外運動兩個小時，這對他們的健康是非常有利的，可以增強體魄，開闊他們的視野，熏陶他們的心靈。烏審旗氣候宜人，工業少，空氣好，沒有污染，陽光像金子一般透亮，天空像寶石一般透徹。在這樣的環境下，孩子們在戶外呼吸著最天然的空氣，曬著最清澈的陽光，這是其他地方無法比擬的。孩子們能更加健康地茁壯成長，更加親密接觸大自然，感受這最為純潔、最為寶貴的資源。

2.人文環境

在烏審旗，其教育資源稀少，在教育的方式上與城市有很大不同。教材雖然大體一致，但是在教學方法上卻有天壤之別。作為烏審旗，雖然教育落后，但是其鄉土資源豐富，充分利用鄉土資源開展幼兒自主游戲，可以彌補教育資源的落后。在烏審旗廣闊的大地上蘊藏著巨大的人文資源，這些資源對孩子是非常有用的，可以使他們一生受益無窮。利用人文環境，可以更好地發揮鄉土資源優勢，提高孩子的文化底蘊。

3.教育環境

幼兒教育，知識的傳授固然是重要的，但是游戲更為重要，這兩個方面互相依靠。在游戲中，孩子們自由玩耍，在玩耍中不但鍛煉了體魄，還開發了大腦，這是課本力所不及的。因此，自主游戲更為重要，它可以鍛煉孩子們的合作和友好相處，可以讓孩子領會到學習的真正含義，汲取大自然豐富的營養。

三、鄉土資源自主游戲原則

1.游戲的根本宗旨

在鄉土自主游戲的選擇上，其根本宗旨是“以孩子的發展為中心”，以孩子原有的知識和經驗為依據，遵循孩子的年齡特征以及興趣和愛好，對烏審旗本地的游戲進行搜尋、整理和加工，找出適合幼兒發展的游戲。

2.對游戲進行加工

要對民間游戲進行改進和加工，增強游戲的趣味性、知識性和生活性，實實在在地同幼兒的生活結合在一起，真正發揮其游戲的作用，煥發出自身的光彩。因為孩子的年齡都比較小，對復雜的游戲掌握起來非常困難，所以選擇游戲的時候，要盡量做到簡單、易學。對復雜的游戲要盡量改編成簡單的游戲，既不失游戲的本性，又符合幼兒的特征。

四、烏審旗鄉土資源在孩子自主游戲中的具體運用

在烏審旗，有著天然的自然資源，這里有草原，有河水，有成群的牛羊，有藍天、白云，最純潔、最天然的資源都匯集在這里。鄉土自主游戲融入大自然中，更加充滿了魅力，它不僅使孩子的生活變得豐富多彩，而且還增強了孩子的創新意識。鄉土自主游戲可以在以下領域運用。

1.在科學教育中

烏審旗的自然資源有很高的使用價值。當春天到來的時候，老師帶領學生到野外種植。在土地上，孩子可以參與種植，老師可以帶孩子們來到田間地頭，讓他們認真觀察如何給植物澆水、施肥、松土等，每個環節孩子們都非常仔細地觀察，使他們對勞動產生了很大熱愛。孩子在種植植物的過程中，還熟悉了植物的生長過程，發現了植物的生長規律和特征。孩子們還可以飼養小動物，通過飼養，可以近距離地觀察它們的成長歷程，還可以增強他們的愛心，讓他們知道動物是我們的朋友，要關心和愛護它們。

2.在游戲活動中

在烏審旗有很多的游戲都適合孩子們玩耍，比如，放風箏、踢足球、抽陀螺等，這些游戲非常簡單易學，在游戲中，老師通過制訂游戲規則和強調游戲的重點等，讓孩子自覺尊重游戲規則，這樣從小就可以養成好習慣。到了秋季，可以帶領孩子們捉蟋蟀、螞蚱等，這些簡單、有趣的活動對鄉土資源是一種很好的利用，這不僅豐富了他們的課外生活，還增強了他們的學習樂趣和質量。

總之，在烏審旗要想提升教育的效果和質量，就需要認識到當地的資源優勢和游戲資源，找出具有特色并適合孩子們玩耍的游戲，給孩子們創造一個非常優美的環境，在游戲中鼓勵他們創造和創新。在利用當地鄉土游戲資源的時候，要做到適用，要依據實際，不能揠苗助長。相信，烏審旗的老師們會用慧眼辨別鄉土游戲，為孩子們挖掘更有價值的游戲，促進孩子的全面、健康發展。

參考文獻：

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