淺談舞蹈動作的語言

馬燕翔

【摘 要】舞蹈動作語言是舞蹈的表現形式，通過舞蹈動作語言的了解，能夠更好的掌握舞蹈動作。本文將對舞蹈動作語言的相關內容進行分析，希望能夠對讀者提供一些借鑒和參考。

【關鍵詞】舞蹈動作語言；重要性；塑造手段

人們的交往都離不開動作，動作是人們情感、思想表達的方式。同樣，舞蹈動作也是有語言的表達，通過動作語言傳達舞蹈的思想。

一、舞蹈動作語言的重要性

1.作品形象的成功塑造需要舞蹈語言

舞蹈通過表演者的表演動作和舞蹈語言來表達思想感情，也被稱為活動中的雕像藝術，舞蹈如果想給觀眾留下深刻的印象，想取得巨大的成功，就需要舞蹈在表演的過程當中能夠迎合觀眾，與觀眾達到心靈上的共鳴，這就需要導演在舞蹈表演過程中多下功夫，需要演員在表演中多下功夫。除了在舞蹈基本功上勤學苦練，還應該在舞蹈語言上有所創造。在一些優秀的舞蹈作品當中，舞臺上的每一個舞蹈形象都是獨一無二的，舞蹈語言能夠幫助刻畫舞蹈形象，而舞蹈形象如果表演成功的話，則能夠讓作品形象更加的深入人心。換言之，舞蹈如果不能完美的呈現出來，那它就只能被視為簡單的肢體機械式的運動，根本不可能做到與作品形象塑造聯系到一起。所以，為了更好的突出作品形象，舞蹈必須借助于一切手段來表達自身，而舞蹈語言就是不可或缺的因素，舞蹈語言最終為作品形的塑造象提供強大的后力支撐。

2.舞蹈語言為作品形象的塑造帶來靈性

舞蹈語言是由舞蹈動作、舞蹈組合、舞蹈語匯所組成的，由此可見舞蹈語言的內涵非常之廣，甚至可以說舞蹈演員在舞臺上面的一舉一動都可以視為舞蹈語言，那就可以說舞蹈語言就包括舞臺上的一切，那它對作品形象塑造的重要性就自然不言而喻了。舞蹈語言表現得好，就會使舞蹈形象與作品形象相差無幾，給觀眾留下深刻的印象，同時也會促使觀眾更加的關注作品形象，這是不言而喻的。在舞臺表演的過程當中，舞蹈語言可以借助于演員的身體姿勢、手勢和臉部表情等來表達，舞蹈語言是動作語言的高級形式，它是經過藝術化了的動作語言，在與觀眾的溝通的時候既有特殊性也有普遍性，特殊性表現在它是一種高級形式的語言，舞蹈語言在品味的高低一定程度上影響著舞蹈所塑造形象的高尚程度，也正是因為這種特性，才為舞蹈語言使用的成果帶來了創造的無限空間。它的普遍性表現在好的舞蹈語言總是能夠與觀眾產生共鳴。就像戴愛蓮先生說的，舞蹈應該和演員的心理活動相關聯，這就要求表演者能全面把握舞蹈作品的內涵，并在此基礎上，將自身的肢體動作、面部表情等與舞蹈內容進行完美的結合，從而與觀眾產生共鳴，最終確保舞蹈內容與觀眾的內心感受進行有效的融合，賦予舞蹈靈性。

3.舞蹈語言為作品形象塑造創造了新的思路

舞蹈表演主要以動作為主，但舞蹈的內容又不僅僅全是機械動作的無意義堆砌。舞蹈語言是嚴格依據作品的內容來組織舞臺表演藝術的，而且是依據作品形象的編排順序與依據來組織動作的，實際上，所有舞蹈內容的構思都無不來源于對于動作的探索，而這種探索不僅僅是揭示舞蹈人物的特定故事與思想。由于動作的存在，舞蹈也能夠與其他各種藝術的特質加以有效的區別，從而也最終奠定了舞蹈在藝術領域的獨特地位。在舞蹈中，我們注重的是動作本身。這里的動作不像體操中僅僅是外部的身體活動，它是構成生命經驗的一部分，構成舞蹈藝術創造性想象的一部分。

二、創造舞蹈語言形式美的手段

無數編導致力于追求形式美，構圖是創造形式美的重要手段。構圖由具有代表性的造型和變化的隊形構成，每一種構圖都與人物的動作和情感表達息息相關，構圖中隱含著編導的創作理念及作品的內涵意蘊。構圖雖然是舞蹈的外在表現，卻與內在的主題表達密不可分。舞蹈《安全區》以日本侵華戰爭為時代背景，是一支表現侵略者對中國婦女殘忍施暴的舞蹈，由東北師范大學謝飛編創。《安全區》運用了畫面感極強的造型設計及合理的空間切割，整部作品畫面銜接恰當、故事情節順理成章，使觀眾在感受到形式美的同時被畫面構成的形式美所帶來的“情”所感動。靜止畫面的處理是《安全區》的一大特色，反復運用的代表性造型形成的靜止畫面，強化了舞蹈主題，深化了人物情感，生動地表達出女孩們極度恐懼和極近崩潰的心理狀態。舞蹈一開始，女孩們互相攙扶著緊緊的依靠在一起，她們蜷縮著，顫抖著，所有人都陷于極度恐懼之中。接著是兩個群舞造型，借助道具“繩索”將演員禁錮在一起，形成個體與群體之間的關系。在這兩個造型中，有的女孩伸出雙手想要求救，有的女孩有雙手抱頭，還有的女孩已經死去，這些形態結合成一個整體，構成開場具有沖擊力的視覺畫面，表現出女孩們的無助，她們只能互相依靠實現自救，女孩們被鬼子殘忍地拖走，上身后仰雙手緩緩垂下，遍體鱗傷，滿身血跡，頭發凌亂，表情木訥，編導運用幾組不同的造型表現了女孩們生不如死的悲慘境狀。另外，此段舞蹈多處運用身體抽搐著站立和手緬衣襟后靠兩種姿態，編導還設計了撫摸臉頰的動作，再加上有頓挫感的半蹲動作，將少女悲慘的命運表現的淋漓盡致。

除了對靜止畫面的恰當處理，編導在空間切割上的編排也達到完美的構圖效果，變化多端的空間切割形成了立體的構圖，從而強化情感表達。首先是以多襯少，在作品的開端，編導多數都以群舞著手來進行內部的空間切割，從而反襯出一個相對主要的人物的內心情緒。例如，群舞在低空間集體向一個方向伸出渴望援助的手，相反的，一個女孩在中空間，顫抖著蜷縮身體，反射出內心無限的恐懼；另外，群舞演員在中空間聚合在一起，襯出一個或兩個女孩倒地死亡。這種以多襯少的方式強化了情感表達，突出了形象塑造。其次是對稱的舞臺空間分布：在作品漸漸走向高潮時，分別形成人數對稱的內部空間切割以及由隊形變化而來的不同空間分布，構圖勻稱，形式簡潔，給人以很好的感官效果。再次即運用道具實現對空間劃分：編導運用道具“繩索”將演員劃分為兩個不同的區域，實現了不同空間的切割。女孩們努力想掙脫繩索的束縛，逃出這個黑暗的世界，然而一切都是枉然的。繩索的運用恰到好處，既組成了極具畫面感的構圖，也增強了情感表達。

三、結束語

總之，掌握舞蹈動作語言對于舞蹈表達具有很好的效果，這也是舞蹈者要掌握的基本技能。我們要重視舞蹈動作語言的了解和掌握，提高舞蹈的表現能力。

參考文獻：

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