淺析校園文化宣傳海報的現狀和創新

王靜

摘 要：校園文化宣傳海報主題豐富內容繁多，是學校文化和精神的體現，作為校園文化傳播的載體，對學生的發展起著潛移默化的作用。縱觀各大院校的海報設計卻存在著諸多問題，本文主要從校園文化宣傳海報的美觀性、功能性、表現形式、展示方式來分析海報存在的問題；校園文化宣傳海報需要創新，將二維紙質的文化宣傳海報與手機APP結合，建立校園海報APP，可以為觀者帶來即時的交流和互動，吸引師生的觀閱興趣，以達到信息有效傳播的目的。

關鍵詞：校園海報；現狀；創新

中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）23-0234-01

一、校園文化宣傳海報概述

校園文化宣傳海報作為人們常見的一種招貼形式，多用于學校的文體活動、學術報告、方針政策、價值觀念等。文化宣傳海報是學校文化傳播的載體，不僅可以向學生傳遞先進文化，還具有美化校園環境的作用。經過筆者調研發現當下校園文化宣傳海報存在諸多問題，本文主要從以下幾方面闡述海報的現狀及其創新。

二、校園文化宣傳海報現狀

1.我國校園文化宣傳海報缺乏視覺美觀性。縱觀校園文化宣傳海報的設計水準、質量差距較大，畫面“品調不高”，“內容欠佳”；海報“包裝太差”粗制濫造，畫面模糊，圖文編排混亂；海報的展示形式單一，張貼位置不當。調研發現出現這種現狀的原因有以下幾點：（1）缺乏專業性的培訓和指導。很多海報設計者不是科班出身，也沒有經過相關的設計培訓；（2）學校重視度不夠。發達國家重視校園環境和文化設施建設，校園宣傳海報具有較強的視覺美感；國內在校園文化宣傳方面投入的時間、金錢和精力比較少，學校把大部分的時間和精力放在學校教學上。因此，相比發達國家國內的校園文化宣傳海報還有很大的提升空間。

2.校園文化宣傳海報缺乏功能性。阿恩海姆在《藝術與視覺》中談到，“海報作為一種藝術表現形式，信息傳遞是最本質的價值”。校園文化宣傳海報通過圖形、圖像、色彩等設計元素，傳遞著學校活動最具有吸引力的信息；海報中的文字、字母等要素則傳達出活動的名稱、內容、時間、地點、舉辦單位，可以比較直觀的獲悉活動信息。然而很多高校的文化宣傳海報并沒有處理好各元素之間的關系，較普遍的現象是圖形、圖像元素的生搬硬套、隨意堆砌，文字、字母的編排繁雜零亂，不僅不能準確直觀的反映活動信息，反而由于設計的雜亂給觀者帶來觀閱的不便。因此，校園文化宣傳海報可采用比喻、夸張、象征和幽默等設計手法將設計要素恰當的安排在同一版面，通過精心的構圖、排版、色彩運用構成畫面視覺中心，力求內容上簡潔扼要、新穎獨特。

3.設計表現形式單一，缺乏創新性。大部分校園海報是電腦設計制作，設計表現形式單一。隨著大眾審美水平的提高，單一的電腦設計制作應經不能滿足人們多樣化的視覺審美需求。校園文化宣傳海報可以采用鏤空、紙藝的設計手法打破單一的表現形式。鏤空是一種雕刻技術，作為一種設計手法被用在海報設計中，可以增添海報的趣味性和多樣性。采用鏤空的表現手法對圖形進行鏤空，通過懸掛的展示方式，使觀者從不同角度觀閱，從而產生情感上的互動；采用民間的折紙藝術，將靜態的紙折疊出不同的藝術形態應用到海報設計中，將立體的紙藝和傳統的印刷形式結合，傳統與現代的對比，從而產生美的視覺享受。

4.校園文化宣傳海報展示方式比較單一。恰當新穎的展示方式，可以準確有效的傳遞活動信息。縱觀校園文化宣傳海報大部分是單面印刷，單面背膠張貼在廣告欄或者是展示架。傳統的展示方式沒有考慮到海報與展示空間的關系。而現在，為了使海報展示方式更加多元化，可以采用空間營造的方式把海報和空間環境有效的結合起來。空間營造指把海報與周圍的環境結合起來，比如可以充分利用學校的路燈、湖邊的柵欄、校園內的井蓋等，他們不僅是海報展示的媒介，也是海報設計的一部分，張貼形式的改變可以打破傳統海報的式樣和以紙媒介進行平面張貼的固定模式。

三、校園文化宣傳海報的創新

隨著科學技術的創新電腦、手機成為人們工作、娛樂、交流不可缺少的工具。手機APP是一款非常流行的人機交互軟件，可以方便、快捷的滿足人們的需求。建立手機海報APP將為校園文化宣傳海報帶來全新的展示和互動方式。手機海報APP相比傳統海報形式更加新穎、內容更加直觀。手機海報APP的建立，直接把電子版的海報上傳到APP平臺，省去傳統海報打印環節，所以不會出現色差，模糊等印刷上的質量問題；建立校園文化宣傳海報APP交流平臺，在平臺上發布校園海報設計需求，有興趣的學生可以對海報進行設計，通過交流平臺投票選出票數最高的海報進行張貼；APP的設計者在上傳海報后，會對海報進行總體的評價，并且給出修改的建議，會針對海報的內容APP自動生成一張海報，以供設計者參考備用；在APP上建立海報模板下載專區，為非設計專業的學生提供海報下載模板，以提升海報設計的整體水平。

綜上所述，校園文化宣傳海報作為校園文化、校園精神的傳播載體，為學生提供豐富多彩的文化活動，是學生學習、生活、娛樂必不可少的一部分。因此，校園文化宣傳海報的現狀應該引起國家、社會各界、學校等方面的關注與支持，通過各界的共同努力為師生營造積極、美觀、健康的校園文化環境。

參考文獻：

[1]魯道夫.阿恩海姆.藝術與視覺[M].成都：四川成都出版社，1998.

[2]趙燕.論海報形態設計[M].南京：南京藝術學院，2012.