孩子，你天真的笑容就是給我的饋贈

師亮亮

摘 要：對孩子來說確實是一場災難，而將災難減到最低限度，則是我們每一位家長和教師對兒童應負的刻不容緩的責任。由于家庭的破裂，導致家庭教育殘缺不全，生活在單親家庭中的他往往缺乏較好的生活教養和學習上的正確指導。

關鍵詞：小學生；單親；關愛；笑容；饋贈

轉眼間，又到了學期末，回首這半年和三個班孩子們的接觸，我的心不由為之一痛，亦有絲絲的些許安慰。痛的是每個班上總有那么幾個單親孩子，每每沒看到他們怯懦的眼神，再想想自己的孩子，覺得命運真是不公，給這些小小的心靈帶來無邊的痛楚；安慰的是經過半學期的接觸，我用自己的方式讓這些孩子感受到我對他們在學習上的關心和鼓勵，同時看到孩子們臉上洋溢的自信的天真的笑容。

單親家庭的生活環境容易使孩子心理失衡，出現較多心理問題。這類孩子在成長過程中更容易形成自卑、敏感、孤僻、攻擊、怯懦、逃避、感情淡薄、自我封閉等不良心理特征。基于單親家庭學生這樣的心理特征，在平時的教學中，我總是特別關注他們的在課堂上的表現。

首先，不當面公開，一視同仁。

分享案例1：三年級2班有個男孩叫水曉成，個頭不大，給人感覺小小的，弱弱的，有一堆水汪汪的眼睛，總是怯怯地看著你。學期中，他的爸爸因故離世。當我從馬芳琴老師口里得知這一消息時，我當時為之一震，這么小的孩子，母親肯定很年輕，這猶如晴天霹靂，這一家以后可怎么辦呀？作為孩子的老師，我又能為他做些什么？我默默地看著這個可憐的孩子，真想把他抱在懷里，告訴他：“孩子，不要怕，一切都會過去的。”可我沒有，因為此刻，他最害怕的就是所有的同學和老師都知道他的這個“秘密”。我能深刻地感受到孩子那種無助和祈求的眼神，所以當時的我，什么也沒有對他做，什么也沒有對他說，只是把目光移向別處……

單親家庭的孩子大多數自卑感強烈，較容易猜疑，對人對事容易不安敏感，教師或同學出于關心和重視，在公眾場合多次提起單親家庭學生的情況也很不宜，這種情形最容易加重當事人的心理壓力，感覺弱點被放大，被提到一個新高度，倍感自己與眾不同，如針芒在背，疑慮他人用有色眼光看待自己。其實單親家庭學生最渴望被社會平等對待，尤其在學校，希望被老師和同學一視同仁，老師和同學若過多注意他們的家庭問題，則效果過猶不及。所以我們要留心自己對單親家庭學生是否關注得當，是否造成他們更大的思想包袱和心理負擔。

對這些孩子的關懷，最好潛移默化，間接含蓄，重在細節，用行動表現。

所以在后來的英語課堂上，我總是要叫他回答一個問題。慢慢的，孩子變了，回答問題的聲音也大了，性格也變得活潑了，膽子也變得大了，臉上也有燦爛的笑容了，我也打心底里為他的笑容而開心。

其次，潛移默化，培養自信。

分享案例2：五年級1班的康文豪同學，其父母離異。個頭較高，性格明顯有點古怪，是我從三年級一直帶上來的。學習習慣拖拉，成績明顯下降，好在課堂上與眾不同。又一次，我叫他回答問題，結果他回答錯了，然后我就叫別的同學回答。他就一直站在自己的座位旁，我示意讓他坐下，可他仿佛沒看見，一動不動，看看我，一笑，好像在暗示我：“老師，我沒有回答上這個問題，你就懲罰我吧，讓我站著好了。”隨著其他同學的哄堂大笑，我走到他身邊，把手放在他的肩膀上，面帶微笑，大聲說：“康文豪，sit down， please.”他才坐下來。在后來的學習中，我更是多一份關注給他，在盡可能的情況下，看到他舉手便叫他回答問題，滿足他小小的需求，無聲地培養他的自信心。進而他舉手的次數越來越多，聲音也越來越大。一次我的一個問題剛落，他便舉手大聲說：“I can，I can.”當然，我把這次機會給了他，同時，我也看到了他臉上開心的笑容。

離異對孩子來說確實是一場災難，而將災難減到最低限度，則是我們每一位家長和教師對兒童應負的刻不容緩的責任。由于家庭的破裂，導致家庭教育殘缺不全，生活在單親家庭中的他往往缺乏較好的生活教養和學習上的正確指導，同時由于破裂家庭給他們心靈蒙上了一層陰影，形成了消極的思想，在行為上具有較多的異常極端表現。對這類學生的教育要拿你的真心與他交流，會收到出奇的效果。

最后，正確引導，寄托希望。

我想告訴我的每一個學生，尤其是那幾個比較特殊的學生，還有我的孩子：世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，上帝是公平的，慷慨給予的同時也有無情的剝奪。世界文化史上有著名的三大怪杰——文學家彌爾頓是瞎子，大音樂家貝多芬是聾子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴。相比于他們，我們又是多么的幸運。坐在寬敞明亮的教室里，聆聽著老師的諄諄教導，回到家里，即便沒有爸爸媽媽，也有爺爺奶奶給我們做好了可口的飯菜，我們還有什么理由不熱愛生活，不好好學習呢？

人都是有缺陷的。也許這也是上帝對你的青睞，賜給你的堅強。你咬你的，我活我的，不屈服于命運的擺布，像貝多芬那樣，扼住命運的咽喉，或者直接公開宣布：上帝死了！它剝奪了我們一些東西，必然會在另一些方面彌補。所以，對待那些暫時讓我們感到困惑的東西的時候，揚起你嘴角的笑容，微笑一下，就過去了。而對于我的學生和我的孩子，我想說：在困難面前，你天真的笑容就是給我的饋贈。