吳煒
摘要:節(jié)目主持人雖以第一人稱“我”的形象出現(xiàn),可他(她)卻代表著所在媒體的形象,因此,他(她)的水平高低、工作好壞都將直接影響到節(jié)目、電臺電視臺的形象。所以,不斷提高節(jié)目主持人素質(zhì),最大限度地調(diào)動節(jié)目主持人的積極性應(yīng)該是節(jié)目主持人和管理者常抓不懈的一項重要工作。
關(guān)鍵詞:主持人素質(zhì) 管理體系 培訓方式 學習修養(yǎng)
要有一個有利于節(jié)目主持人成長和發(fā)展的良好環(huán)境
節(jié)目主持人的素質(zhì)高低除了自身涵養(yǎng)外,與他所處的工作環(huán)境關(guān)系很大。筆者根據(jù)自己近30年的播音主持實踐發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象:有的電臺、電視臺的節(jié)目主持人的個人素質(zhì)、播控水平都不算很高,但在一個較為合理的體制管控下,節(jié)目主持人的優(yōu)勢得以充分發(fā)揮,節(jié)目播出的整體水平和社會影響都較好。反之有的臺主持人的個人素質(zhì)、播控能力都不錯,可在節(jié)目中難以充分體現(xiàn)出來,無法形成應(yīng)有的整體水平和社會效果,這就與主持人的管理體系有很大的關(guān)系。如工作量與人員配置不合理、分配不公、后勤保障脫節(jié)等,在某種程度上挫傷了主持人的積極性和內(nèi)在潛力的發(fā)揮,影響了主持人的工作與節(jié)目的質(zhì)量。
改變培訓方式
節(jié)目主持人與播音員有一個共同點,就是通過聲音和語言完成工作,可在概念上,這是兩種不同的專業(yè)、不同的人才。有一個現(xiàn)象值得深思:在主持人的培訓工作中,常常以訓練播音員的方式來要求培訓主持人。不可否認,節(jié)目主持人應(yīng)具備一定的語言能力,如果完全按播音的基本功、播講技巧來要求主持人,那就有可能把主持人必須具備的諸多基本功和特征扼殺掉。
主持人節(jié)目講究的是在不違背節(jié)目宗旨的基礎(chǔ)上,將自身的個性、風格充分地體現(xiàn)和發(fā)揮。因此,我們可否借鑒其他行業(yè)培養(yǎng)新人的做法:“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”,讓一些有一定實踐經(jīng)驗、素質(zhì)較高、風格各異的節(jié)目主持人與管理者和研究者合作,以聽、看、評節(jié)目的方式來探討各種類型主持人的風格、特征,讓主持人認識了解自己,使自己的特征和個性在節(jié)目中得以較好地完善。這可能是一個過渡,然而必將是一個具有創(chuàng)造性的培訓方式。
加強自身學習修養(yǎng)
主持人節(jié)目要求節(jié)目主持人必須具備豐富的知識、鮮明的個性等良好的素質(zhì)。從根本上來說,這需要加強學習,從理論上提高自身素質(zhì)。從實踐上來說,既要力求大眾化,又要防止沾染“小市民氣”;既要力求生活化,又要高于生活。在語言表達上,既要努力擺脫“照本宣科”的“播音體”,增強主持人與受眾之間的雙向互動交流,又要善于把握播音方面的基本功;既要適當“稀釋”以便受眾容易接受的內(nèi)容,又要避免一些不必要的“水分”廢話。總之,節(jié)目主持人的風格、語言、個性來源于生活但必須高于生活。因此,節(jié)目主持人應(yīng)力求積累豐富知識、語言親切自然、舉止莊重大方,不失大家風范。
節(jié)目主持人生活方面的現(xiàn)實問題
節(jié)目主持人盡管在受眾當中或多或少有一些影響,但他(她)們也是生活中的凡人,常人的喜怒哀樂同樣會影響他(她)們的生活與工作,解決好主持人的后顧之憂有利于進一步調(diào)動主持人的積極性,這關(guān)系到節(jié)目主持人事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)在節(jié)目主持人的數(shù)量和社會影響已經(jīng)和編輯、記者的人數(shù)和影響旗鼓相當,因此,建議主管專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定的部門和后勤部門應(yīng)及時了解和掌握節(jié)目主持人(尤其是本部門節(jié)目主持人)的思想動態(tài)和實際困難,采取必要的、切實可行的措施,解決節(jié)目主持人生活方面的實際問題和后顧之憂,使他(她)全身心地投入到工作中去。
通往節(jié)目主持人的路,特別是通往“著名節(jié)目主持人”的路,絕不是舒舒服服的、平平坦坦的。雖然年輕貌美、美俊瀟灑是一種優(yōu)勢,但青春總要消逝。同時,年輕同閱歷淺、不成熟成正比,不成熟就壓不住陣,就很難有權(quán)威性,而知識、才能、內(nèi)涵才是有永久魅力的。
淵博的知識、豐富的閱歷、扎實的語言功底、出眾的口才、高超的采編播控技巧、鮮明的個性、良好的風度是持久不變的寶貴財富,也是一個名節(jié)目主持人所必備的。而這一切需要領(lǐng)導的支持和單位的培養(yǎng),需要自身不斷地學習、實踐、積累和提高。
(作者單位:惠州廣播電視臺)