體育文化視角下中美優勢競技體育項目對比分析

熊慧

中圖分類號：G812.9 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）07-040-01

摘 要 研究采用文獻資料法、比較法從中國與西方體育文化差異的角度，從影響差異性的文化起源分析，再到差異性的形成及其產生的影響等角度分析中美兩國體育文化的差異性、中美兩國體育文化對其運動項目的影響、中美兩國因其體育文化的差異而形成了不同類型、具有本國特色的優勢競技體育項目。在承接傳統體育文化的同時，科學的、理性的吸收美國體育文化的優越性，促進中國優勢項目更好穩定的發展。

關鍵詞 中國傳統體育文化 美國體育文化 優勢競技體育項目

隨著我國體育事業的不斷繁榮、中美體育接觸日益頻繁。比較不僅成了體育研究者自覺運用的理論方法，比較體育已發展成為獨立學科，本文嘗試從體育文化、競技體育優勢項目這兩個方面產開討論，希望有助于中美體育比較研究的深入進行。通過比較，可從文化層面認識中美體育項目的差別，從中找到適合自己文化發展的進行借鑒和發揮，從而豐富自身，為我國優勢項目更好穩定的發展提供理論參考。

一、中美優勢競技體育項目對比分析

競賽成績是各國競技體育實力的整體體現，而競賽成績在很大程度上受該國的優勢競技項目成績影響。所謂優勢項目是指在重大國際比賽中多次取得優異成績，并在未來競爭中具備有利條件的項目[1] 。顧春雨[2]認為美國的優勢競技體育項目是游泳、田徑。中國的優勢體育項目是體操、乒乓球、羽毛球、跳水、舉重、射擊、女子柔道。

中國的優勢競技體育項目，如乒乓球、羽毛球都是隔網對抗項目，不需要進行直接身體接觸，而美國的優勢項目，摔跤、籃球，足球都是開放性項目，需直接身體接觸，我認為形成這種現象的原因很多，例如身體形態，地域差別，中美體育教育方式差異等，但是從歷史文化學的角度分析，體育文化因素對于中美優勢項目的形成起著關鍵作用。

二、中美體育文化對比分析

（一）體育文化的概念

體育在本質上是文化的，體育文化是把體育作為一種文化現象加以認識，是人類在長期體育實踐活動中逐步形成的，具有穩定性[3]。但是體育文化不等同于體育，前者更多是結構性，后者則偏重動力性[4]。

（二）中國傳統體育文化

中國傳統文化提倡“靜心”與“修身”的文化價值觀，體現的是人與道的和，人與天的合。這些傳統價值觀在潛移默化中影響著中國傳統體育文化的發展。孔子在《中庸》中表述道：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”[6]。中國傳統體育整體的概念描述的是身體，思想，精神功能的統一[7]。

（三）美國體育文化

美國體育文化以不斷超越、自我肯定為主要外在形式。以競技體育為主要特征的體育文化，以崇尚力量和完美身體為表征，以競爭為核心，力求超越自我，體現為“更高、更快、更強”的奮斗精神，由此形成了突出競爭、對抗、超越的價值取向。

（四）中美體育文化差異性對比分析

1.表現形式之異

養生是中國體育文化的主要表現形式。美國體育則側重于人體美，競技是美國體育文化的主要表現形式。

2.價值取向之異

孔子說：“君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子。”旨在告誡人們在比賽中也要遵循以禮相待的禮節[8]。美國體育文化強調急功近利、利益至上，重視贏得比賽。

3.思維方式之異

中國體育文化中“身心統一”與美國體育文化中“身心分離”形成了鮮明的對比。在中國古典神話中，“天人合一”、“回歸自然”，是中國傳統文化中不可多得的和諧觀。美國人始終將體育與心靈撇開，美國人注重速度、力量、體型的塑造，在他們而言，體育更重要的是競技。

三、中美體育文化與其優勢競技體育項目的關系

（一）中國體育文化對其優勢競技體育項目的影響

中國傳統文化重視中庸培養了靈敏，協調的特點，這與技能主導類表現難美項群的特點一致，我國優勢競技體育項目體操、跳水就是其具體體現。中國注重深厚、扎實的基本功。力求精益求精，這些樸素的唯物辯證思想， 對我國運動員在表現難美性項目上產生了深刻影響。

（二）美國體育文化對其優勢競技體育項目的影響

美國崇尚“力、美、剛、裸”的體育文化，強調力量、極限，充分挖掘人體的運動潛能。田徑、游泳是各項賽事中的最大得分項目，而美國的田徑、游泳項目是其傳統的優勢競技項目，從文化角度來分析，一目了然。

四、結論

由于中美雙方客觀存在的文化差異的影響，很大程度上決定了中西方對于不同體育運動項目的愛好和優勢體現。古典優雅的中國體育文化富有養身健體、修身養性的美譽，追求的靜、柔、禮，營造了無直接對抗性、注重內涵的體育價值觀和優勢運動項目；而美國追求的外在美及個體的強大則營造了注重對抗、追求外在美的體育價值觀和優勢運動項目。從體育文化視角來分析兩國優勢競技體育項目，更能體現體育文化對體育項目所產生的深遠影響。

參考文獻：

[1] 郭權，虞重干，柴全義.中、美、俄、德、澳5國優勢項目的比較研究[J].北京體育大學學報.2004（8）.

[2] 顧春雨.我國競技體育優勢項目的形成與演進[D].北京體育大學.2013（6）.

[3] 張健，李明.從傳播娛樂化趨勢看和諧發展[J].河南民族大學學報.2009（2）：161—163.

[4] 盧元鎮.體育社會學[M].北京： 高等教育出版社.2002：127.

[5] 張鍵華.中西體育文化比較-以體育文化精神為視角[D].武漢體育學院.2014（5）：15-16

[6] 黃成惠.論儒家思想的風格[J].淮陰師范學院學報.2001（6）：73-74.

[7] 劉小華，蔡藝.中國傳統體育文化特征的神話闡釋[J].體育成人教育學刊.2006.

[8] 湯玲玲.中西方體育文化差異對我國學校體育教育影響的研究[D].安徽工程大學.2012.