新時期應用鋼琴教學利用慕課的思考

柯朝穎

【摘要】新時期，應用鋼琴教學利用慕課具有重要作用，不僅順應時代發展要求，還能創新教學方式方法、提升課堂教學效果。但當前慕課的利用存在不足之處，主要表現在慕課應用不到位、學習資源欠豐富、硬件設施不完善等方面。為彌補這些缺陷與不足，應該采取改進和完善對策，合理利用慕課，培養學生實踐技能；恰當引入慕課，突破教學重點難點，并豐富學習資源，完善硬件設施建設。

【關鍵詞】應用鋼琴教學；慕課；教學資源；實踐技能

引言：慕課的出現和在教學中的利用，對教學活動有效開展具有積極作用，逐漸為教學工作者重視。應用鋼琴教學不僅要讓學生掌握基本理論知識，還要提高實踐技能，能有效利用所學知識解決實際問題，提升鋼琴彈奏技能，為今后從事相關工作創造便利。但目前慕課在應用鋼琴教學的利用存在不足之處，需要采取改進和完善措施。文章結合新時期和新情況，就慕課在應用鋼琴教學的應用提出相應對策，希望能為教學工作的有效開展提供啟示。

一、新時期應用鋼琴教學利用慕課的作用

慕課以互聯網技術為平臺，對教學活動有效開展具有積極作用，逐漸受到教學工作者重視。而在應用鋼琴教學中，通過慕課的利用，能有效輔助應用鋼琴教學，其重要作用體現在以下方面。

1、順應時代發展要求。慕課是時代發展的產物，它的出現掀起教育革新的浪潮，對傳統教學模式也帶來革新，促進教學方式方法轉變。慕課的出現，打破學校之間的界限，方便教學資源共享，對教學活動開展具有積極作用。因此，應用鋼琴教學中，通過慕課的合理引入，順應時代發展的要求，對教學活動開展具有積極作用。

2、創新教學方式方法。慕課指的是大規模在線開放課程，是教育教學領域出現的新型課程模式。該模式的出現，推動應用鋼琴教學模式改進和完善，對各項活動有效開展具有積極作用。慕課方便信息資源共享，對有效提升課程教學效果具有積極指導價值。在慕課的引導下，能實現應用鋼琴教學創新，便利教學資源的獲取與更新，對應用鋼琴教學活動開展具有重要意義，愈加受到教學工作者重視。

3、提升課堂教學效果。慕課能為應用鋼琴教學提供豐富的資源，對教學活動開展和資源共享具有積極作用。它依托現代信息技術，將錄制好的教學資源以視頻或音頻形式播放，對教學活動開展具有積極作用。同時教師角色也得到轉變，他們更加注重對學生的引導，幫助學生養成良好的學習習慣。學生則注重個性化學習，并增強師生互動，提高課堂活力，對促進教學效果提升也具有積極作用。

二、新時期應用鋼琴教學利用慕課的現狀

隨著技術發展和創新，慕課在應用鋼琴教學的利用越來越廣泛，也逐漸受到教學工作者的重視。但由于一些任課老師的經驗不足，再加上教學管理不到位，制約慕課作用的發揮，存在的問題主要體現在以下方面。

1、慕課應用不到位。一些任課老師忽視慕課的重要作用，未能結合教學具體需要，將慕課有效利用到鋼琴教學活動之中。或者應用技巧不足，經驗不豐富，未能充分利用微課來輔助學生的學習活動，影響慕課作用的充分發揮。

2、學習資源欠豐富。忽視結合應用鋼琴教學和人才培養目標，制作豐富的慕課資源。導致教學活動存在不到位的情況，難以全面提升課堂教學效果。在這樣的背景下，制約慕課作用充分發揮，不利于提高慕課在應用鋼琴的教學效果。

3、硬件設施不完善。一些學校忽視加強硬件基礎設施建設，未能有效結合教學具體需要，完善硬件設施建設。導致慕課應用不到位，難以全面提高課程教學效果，也影響慕課作用的充分發揮，對提高應用鋼琴的教學效果也產生不利影響。

三、新時期應用鋼琴教學利用慕課的對策

為有效彌補教學存在的問題與不足，根據新時期應用鋼琴教學的基本情況，筆者認為教學中應該采取以下完善措施，讓慕課在應用鋼琴教學中更為有效的發揮作用。

1、合理利用慕課，培養學生實踐技能。應用鋼琴是一門綜合性很強的學科，不僅要讓學生掌握基本理論知識，還要繼承傳統教學內容，打破單一的應該鋼琴教學模式。在整個課堂教學活動中，通過模仿、即興、創作等形式，啟迪學生思維，激發學生想象力，拓展學生音樂思維空間，培養學生實踐技能，更好開展應用鋼琴各項教學活動。因此，教學中要合理利用慕課，為學生展示教學內容，讓他們有效投入學習活動，進而激發學生興趣和熱情。采用即興彈奏的教學方式，讓學生在短時間內彈奏五線譜、簡譜等，提高即興伴奏能力，為學生有效學習創造條件。同時還要注重學科之間的聯系，將和聲、作曲、音樂分析、鋼琴伴奏等有效融合，使之相互滲透。從而深化學生對應用鋼琴理論知識理解，促進學生實踐技能提升，取得更好的教學和學習效果，促進學生應用鋼琴實踐技能提升。

2、恰當引入慕課，突破教學重點難點。對教學的重點與難點，應該合理引入慕課，對這些內容進行詳細、全面的解釋與說明。鋼琴彈奏、五線譜和簡譜學習活動之中，有很多內容都比較難，不利于激發學生的興趣和熱情。這時引入慕課進行直觀形象解釋說明是必要的。要改進傳統課程教學模式，激發應用鋼琴任課老師的學習興趣，靈活應用慕課輔導教學活動。讓學生更好把握重點內容，突破學習難點，為他們有效學習相關知識創造便利，進而有利于應用鋼琴教學效果提升。

3、豐富學習資源，重視學生自主學習。根據教學目標和人才培養要求，推動慕課在應用鋼琴教學中得到有效利用，對教學內容進行詳細全面的解釋與說明，激發學生的參與興趣和熱情。應用鋼琴要為學生提供豐富的學習資料，利用微課為學生展示樂理、視唱、和聲、作曲、音樂分析等內容，對這些內容進行仔細全面的解釋與說明。引導學生自主學習，讓他們彈奏自己喜愛的曲子，深化對音樂的理解，在訓練活動中提高鋼琴演奏技能，增強知識應用水平。要結合應用鋼琴教學的具體需要，為學生提供豐富的資源。通過恰當引入5-8分鐘的教學視頻讓學生觀看和學習，從而深化對應用鋼琴的認識。也能讓教學活動變得更加直觀和形象，有利于學生快速掌握鋼琴彈奏技巧，實現提升應用鋼琴教學效果的目的。

4、提高重視程度，完善硬件設施建設。新時期應該認識慕課在應用鋼琴教學的作用，為學生提供豐富的學習資源，加強硬件基礎設施建設，促進教學效果提升。學校應該加大在互聯網、信息技術等方面的資金和人力投入，為學生有效學習知識創造便利。學生也要提高知識應用能力，構建網絡學習小組，利用微博、微信等平臺開展交流與互動活動，進行相互學習和討論，深化對教學內容的認識，促進應用鋼琴教學效果提升。

四、結束語

總之，新時期應用鋼琴教學中，通過慕課的有效利用，能激發學生的興趣和熱情，讓學生更為有效的投入學習活動，進而促進教學效果提升。因此，作為任課老師，應該認識慕課的重要作用，根據應用鋼琴教學內容和人才培養目標，創新教學方式方法，讓學生更為有效的融入學習活動。從而調動學生熱情，促進慕課更為有效的發揮作用，確保新時期應用鋼琴教學效果提升。

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