高校網絡文化建設的價值分析

摘 要 高校網絡文化是高校校園文化在網絡時代的新發展，是高校校園文化與網絡文化相結合的產物。文章主要闡述了高校網絡文化建設的三大基本價值，即高校網絡文化建設是網絡時代增強高校師生思想意識形態的新渠道，是促進高校校園文化發展的新途徑，是提升高等教育質量的新手段。

【關鍵詞】高校；網絡文化建設；價值分析

為什么在當前背景下要加強高校網絡文化建設呢？顯然，這與高校網絡文化建設的價值、意義、目的、功能等方面密切相關。這里主要分析建設高校網絡文化的三大基本價值。

1 高校網絡文化建設是增強高校師生思想意識形態的新渠道

2015年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳頒布了《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》。該文件明確提出“以加強高校網絡等陣地建設為重點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”、“要創新網絡思想政治教育，開展高校校園網絡文化建設專項試點工作”、“著力培育一批導向正確、影響力廣的網絡名師，……打造示范性思想理論教育資源網站、學生主題教育網站和網絡互動社區，推進輔導員博客、思想政治理論課教師博客、校務微博、校園微信公眾賬號等網絡新媒體建設”。

網絡信息開放性、虛擬性、包容性、隱蔽性， 導致高校網絡文化在傳播積極向上、正能量的信息時也充斥著各種暴力、黃色、非法等不良信息；甚至一些別有用心的國家借助網絡逐漸把西方政治意識形態潛移默化地滲透給高校師生。這些狀態，容易導致高校師生受不良網絡信息的侵害，導致思想意識形態扭曲變異。特別是大學生的心智、思想意識形態還不成熟，在處于探索人生理想、價值觀、信念的階段，網絡信息的甄別意識與能力不高，尤其容易受垃圾網絡信息或不良網絡信息的影響而誤入歧途，產生不良的思想意識、人生觀和價值觀。

顯然，加強高校網絡文化建設，旨在引導高校師生學會甄別網絡信息，引領他們在網絡虛擬世界里獨立思考、明辨是非、堅持真理；旨在引導高校師生共建、共用、共享高校網絡文化，充分發揮網絡文化在弘揚主旋律、傳遞正能量、育人等方面的積極作用；旨在引導師生誠信上網、文明上網、理性上網；旨在引導師生努力實現“兩個轉變”——從思想認識到行動落實，從“被動防御”向“主動出擊”轉變；旨在強化高校網絡文化的使命、理念、道德、價值等方面建設，充分發揮其價值導向、思想引領、意識凝聚等功能。

2 高校網絡文化建設是促進高校校園文化發展的新途徑

高校網絡文化，簡而言之，是網絡文化與高校校園文化在彼此中的延伸、交集，乃至融合，是高校校園文化與網絡文化你中有我，我中有你的呈現，高校網絡文化涉及高校中一切與互聯網相結合或者通過互聯網展現的物質文化、制度文化、行為文化、精神文化的集合體。

高校網絡文化是借助網絡或互聯網平臺所呈現的高校校園文化。如果沒有網絡或互聯網平臺，高校網絡文化就不存在。可見，加強高校網絡文化建設，有助于高校形成學校門戶網站、職能處室的子網站、二級學院（學系）的子網站組成的官方網站群，有助于高校形成學校、職能處室、二級學院（學系）的官方BBS、QQ、微博、微信相互聯動的新興社交媒體平臺，有助于拓展高校校園文化的輻射時間、空間，有助于更好地發揮高校校園文化的凝聚人心、潛移默化、傳播文明等積極作用。高校新興社交媒體平臺在促進師生溝通、網絡宣傳、網絡輿論引導等方面的積極功能。

高校網絡文化是高校校園文化在網絡信息化這個新的時代背景下出現的一個新的發展點與新的組成部分，是所有與網絡直接相關的高校校園文化組成部分，拓寬且拓深了高校校園文化的內涵與外延，拓寬且拓深了高校校園文化的內容、空間和表現形式。顯然，加強高校網絡文化建設，有助于豐富高校師生的校園文化生活，有助于推動高校校園文化的繁榮發展，有助于發揮高校校園文化在社會文化中的引領作用。

3 高校網絡文化建設是提升高等教育質量的新手段

高校網絡文化建設還涉及高校在整合現有網絡教育教學資源的基礎上，搭建包括數字圖書館、虛擬仿真實驗室、開放（網絡）學習中心、視頻公開課、翻轉課堂、慕課（MOOC）、微課程、網絡課程等在內的網絡教育平臺。高校網絡教育平臺的搭建，有助于豐富學生的學習空間，有助于改變傳統的教育、教學方式，有助于保障教育教學信息暢通，有助于提高現代化辦學水平，有助于提升教育教學效率與質量。

在這個網絡化時代里，高校網絡文化建設，有助于改變部分大學生沉迷于網絡游戲、網戀、網癮等網絡疾病從而導致無心學習，導致學習成績下降的弊端；有助于改變部分高校學生難以進行在虛擬世界的角色與現實世界的角色之間的轉換，從而產生心理疾病的弊端。在這個網絡化時代里，高校網絡文化建設，有助于大學生除了通過課堂學習、書本學習來獲取知識之外，還可通過網絡來查閱自己所需要的知識，通過改變師生、生生之間的學習方式、交流方式，增進師生之間、生生之間的溝通，擴大了網絡信息的交互，開闊師生的發展空間，促進了師生、生生之間觀念的更新、思想的交鋒、情感的交流，從而深化認識，升華思想、陶冶情操。

參考文獻

[1]中共中央辦公廳、國務院辦公廳.關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見.[EB/OL].http：//www.gov.cn/xinwen/2015-01/19/content_2806397.htm.

[2]馮剛.新形勢下推動高校網絡文化建設的思考與實踐[J].思想教育研究，2015（08）：3-5，29.

作者簡介

王向紅，女，湖南省婁底市人。現為長沙學院高教所副教授。

作者單位

長沙學院高教所 湖南省長沙市 410003