論獨立學院輔導員隊伍的穩定性建設

徐曉莉

【摘要】獨立學院作為我國高等院校的重要組成部分，其輔導員隊伍的穩定性狀況對獨立學院的發展影響甚大。獨立學院的存在和發展為培養大量的高學歷人才，為促進我國高校市場化進程，為保證高等教育持續健康發展具有重要意義。輔導員作為獨立學院的中堅力量，這支隊伍穩定與否無疑對獨立學院的發展至關重要。

【關鍵詞】獨立學院；輔導員隊伍；穩定性

自《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》公布以來，為加強和改進大學生思想政治工作，加強輔導員隊伍建設，教育部又發布了《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，一系列文件的出臺，為輔導員隊伍建設指明了根本方向。但是，文件對獨立學院輔導員隊伍建設的針對性措施較少，對確保獨立學院輔導員隊伍穩定的政策保障欠缺，而獨立學院作為高等院校的重要組成部分，其輔導員隊伍的穩定性狀況對獨立學院的發展影響甚大。

一、獨立學院輔導員隊伍的穩定性對學院的發展和壯大具有重要意義

1、獨立學院輔導員隊伍的穩定是獨立學院有效開展思想政治工作的根本前提

《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》對高等院校輔導員角色作了如下定位：“輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。”輔導員承擔著開展大學生思想政治工作的重任，這支隊伍是否穩定對獨立學院而言，決定了學生的思想政治教育工作能否一以貫之、行之有效。一支不安心從事學生工作，千方百計想著離崗尋求更好工作機會的輔導員隊伍，是沒有心思也沒有能力做好學生的思想政治工作的。學生面對不斷變換的輔導員，也必然會感覺迷茫和失落，沒有歸屬感，其所受思想教育的效果也會大打折扣。所以，一支穩定的輔導員隊伍是獨立學院有效開展思想政治工作的根本前提。

2、獨立學院輔導員隊伍的穩定是實現獨立學院輔導員隊伍職業化、專業化、專家化的根本保證

由于我國獨立學院建設相對起步較晚，發展時間短，實現輔導員隊伍的職業化、專業化和專家化的任務尤為艱巨。對于輔導員個人而言，沒有相當長時間的學習、實踐和經驗積累，是不可能實現其自身的職業化、專業化和專家化的。對一所獨立學院而言，實現輔導員隊伍的職業化、專業化和專家化，必須要堅持輔導員隊伍以老帶新，要在多年實踐中積淀起適合學院和學生實際的工作方法，形成本院的思想政治工作特色和一支理論扎實、經驗豐富、作風過硬的輔導員隊伍。而這一切的實現必然是以輔導員隊伍的穩定為前提的，沒有輔導員個人和整支隊伍的穩定，所謂職業化、專業化和專家化便是紙上談兵，根本無從談起。

3、獨立學院輔導員隊伍的穩定是提升獨立學院教學質量，促進學院發展的重要基礎

輔導員在學院的教學任務較少，但卻要為一線教師的教學做好組織、安排，沒有相對穩定的輔導員隊伍，教學質量難以保證。輔導員作為高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，對學生形成優良的學風和班風負有重要的教育和引導責任，穩定的輔導員隊伍是這種良好學風和班風形成的必要條件，而良好的學風和班風才能確保一線教師不致分散精力進行學生管理工作，有足夠的時間和精力進行教學研究，不斷提高教學質量。穩定的輔導員隊伍還會加強教師與輔導員的互動和交流，從而不斷積累起促進學生學習的教學經驗和管理方法。否則，如果輔導員隊伍流動過大，一時難以補充，必然會會導致學生工作管理混亂，產生一系列問題。而一流的教學質量是獨立學院吸引生源、發展壯大的基本前提，所以輔導員隊伍的穩定對提升獨立學院的教學質量至關重要。

二、獨立學院輔導員隊伍穩定性分析及其影響因素

1、從獨立學院輔導員隊伍人員構成來看，輔導員隊伍穩定中隱藏著不穩定性

總的來看，在各獨立學院進入比較穩定發展的現階段，我國各獨立學院輔導員隊伍也相對比較穩定。但是，相對的穩定中隱藏著諸多不穩定因素。輔導員隊伍的年輕化、高學歷化有利于提升輔導員隊伍的整體素質和工作水平，但是，在輔導員隊伍建設的保障機制滯后的情況下，這也是輔導員離崗的重要因素。

2、從獨立學院輔導員隊伍的工資水平來看，較低的工資水平影響了輔導員隊伍的穩定

目前一般來看，各獨立學院的輔導員工資水平大體與所在地城市平均工資水平相當，近年來增幅不大，個別學院甚至沒有增幅。與母體學校相比，各獨立學院工資水平均較低，存在差距。相對較低的工資水平是造成輔導員離崗的直接因素之一。

3、從獨立學院輔導員隊伍建設的保障機制來看，機制落后是輔導員隊伍穩定的主要制約因素

很多獨立學院除了輔導員工作考核辦法外，均沒有形成從輔導員引進、培訓、晉升、考核、隊伍保障到發展前景等一系列問題的專門文件和制度，這是造成輔導員隊伍缺乏保障、不穩定的主要源頭之一。

總的來看，造成獨立學院輔導員隊伍不穩定的因素還較多，獨立學院必須高度重視并逐步加以解決，不斷夯實學院進一步發展和壯大的基礎。

三、加強獨立學院輔導員隊伍穩定性建設的意見

加強獨立學院輔導員隊伍建設是一項需要政府、社會、獨立學院和輔導員共同協作努力的浩大工程，這里僅從學院和輔導員角度來談談加強輔導員隊伍的穩定性建設。

1、獨立學院要堅持以人為本，改善輔導員的工作環境，提高工資待遇

我們不能決定獨立學院輔導員的人事制度和社會地位，但是獨立學院可以自己自上而下樹立起重視本院的輔導員隊伍建設的自覺性。堅持待遇和情感并重，建立輔導員崗位津貼制度，工作年限越長待遇越高，提高輔導員的收入，以待遇留人；樹立以人為本的管理理念，學院要為輔導員開展工作優先創造條件，不斷改善輔導員工作環境，加大對輔導員培養的投入，激發輔導員的職業認同感和榮譽感，以情留人。只有獨立學院自身高度重視輔導員隊伍的穩定性建設并采取切實措施，才能不斷促進輔導員隊伍的穩定。

2、獨立學院要建立促進輔導員隊伍穩定的保障機制

造成獨立學院輔導員流失的一個重要原因就是獨立學院輔導員普遍感覺沒有發展前景和出路。獨立學院要建立起保障機制，解決好輔導員的職稱晉升和出路問題，沒有關于輔導員隊伍建設的專門文件和規章制度，這不利于規范輔導員隊伍建設。獨立學院應該從學習深造、轉崗、提拔和形成專業化隊伍等方面來規劃輔導員的發展前景，并就此形成文件，化為制度。在輔導員職稱晉升方面，獨立學院應該更偏重輔導員的工作能力和工作業績，幫助輔導員結合學生工作實際形成科研能力。獨立學院只有建立起輔導員隊伍建設的保障機制并堅持實施，才能從根本上保證輔導員隊伍的穩定。

3、獨立學院輔導員自身要不斷提高職業認同感和榮譽感

同公辦院校一樣，獨立學院輔導員的地位和角色同樣重要，承擔著學生管理和思想政治教育的重任，是大學生的“人生導師和健康成長的知心朋友”，其作用不可替代。獨立學院輔導員要有這樣的職業認同感和榮譽感，切忌貶低自己的職業，更不應終日心浮氣躁，一心想著跳槽。同時，輔導員自身要加強學習，不斷充電，以適應不斷發展變化的學生工作，提高自的工作能力和理論素養，在學習和實踐中不斷發掘這份工作的樂趣，不斷認識自身工作的重要性，進而熱愛它，并矢志終身奉獻與它。

相信只要獨立學院及其輔導員隊伍高度重視起輔導員隊伍的穩定性建設，并采取切實措施致力于這支隊伍穩定，就一定能進一步促進和加強我省獨立學院輔導員隊伍的穩定，為獨立學院在未來創造輝煌奠定堅實的基礎和保障。