2016年6期
情感讀本·理論篇
卷首語
情感教育
素質教育
教學創新
- 如何在初中英語閱讀教學中培養學生聽說寫技能
- 將情景教學法融于初中語文課堂教學的有效性探究
- 新課改下推動中職音樂教學創新發展的改進措施
- 淺談如何讓高中物理教與學相融合
- 初中歷史課堂教學中的史料運用初探
- 優化初中物理教學 提高物理教學質量
- 初中思想品德課中活動教學的合理利用
- 淺談初中數學與小學數學的銜接實效性
- 淺論高中數學課堂的有效性教學
- 淺談初中數學教學中如何抓好中考數學總復習
- 高中化學教學中學生創新能力的培養小議
- 淺談新時期小學語文閱讀教學新模式
- 淺談初中語文探究性學習方式
- 談談高中化學推斷題解題方法
- 在小學數學教學中如何更有實效地開展小組合作
- 試論小學語文閱讀教學的現狀與策略
- 提高中學語文教學質量的策略初探
- 淺議小學語文課堂教學板書存在的問題及改進策略
- 探索小學英語課堂教學方法
- 初中化學探究教學現狀及建議
- 淺談幼兒教育方法的創新與發展
- “黃金分割”有效課堂教學模式
- 淺析學好初中物理教學的方法和策略
教學藝術
- 小學語文“口語交際教學”現狀調查與策略思考
- 運用信息技術促進小學生自主積極積累策略
- 淺談如何發揮教師在小學英語教學中的作用
- 初中化學有效課堂的構建淺析
- 漫談小學數學課堂上的小組合作學習策略
- 融民間游戲于幼兒園教學之中的價值與策略
- 淺談初中語文教學中語感的培養與遷移
- 高效的初中英語教學方法漫談
- 淺析多媒體技術在高中物理教學中的作用
- 試析高中語文詩歌鑒賞題的答題技巧
- 多媒體信息技術輔助初中數學課堂教學策略
- 淺談拼圖裝備在小學數學課堂教學中的應用
- 漫談小學生數學自學能力培養
- “古代中西方文明史”的復習建議
- 初中英語課堂教學中故事教學法的應用漫談
- 淺析如何提高初中文言文課堂教學實效
- 淺議小學語文課堂提問的有效性
- 淺談師生換位教學模式在小學數學教學中的有效性
- 新課改下高中信息技術課程教學設計
- 新形勢下多媒體在幼兒教育中的應用
- 淺析激勵策略在初中數學課堂教學中有效運用
- 微探小學英語聽力教學策略
- 中職化學教學中滲透綠色化學理念的探討
教學研究
- 對初中歷史課堂教學的幾點思考
- 初中化學實驗課的重要性探析
- 關于新課改下的初中物理教學方法研究
- 淺談初中語文教學提問策略的研究
- 新課改下的初中思想品德課堂教學探討
- 幼兒教育中的生成性教學之我見
- 淺談如何做好小學語文的備課工作
- 對高中語文教學的思考
- 淺議新課改下小學語文有效閱讀教學
- 初中數學課堂信息化教學的優勢
- 初中化學有效教學新探
- 小組合作學習表達呈現的實踐與研究反思
- 淺談學校開展勤工儉學工作的作用和方法
- 高中政治教學中案例教學法的運用淺議
- 新形勢下如何打造小學語文高效課堂
- 小學語文的生活化教學之我見
- 淺談如何讀懂小學數學題
- 小學數學問題解決認知模型研究
- 高中歷史教學內容的改革初探
- 構建網絡環境下的小學數學在線學習探討
- 幼兒禮儀教育內容與方法探討
- 淺議幼兒教育對幼兒成長的作用
- 中專計算機專業計算機教學特點淺析
- “中國古代經濟史”的四個問題
- 中職物理教師如何搞好物理教學
- 提升初中語文作文教學的有效措施
- 淺談初中語文文本閱讀教學體驗與感悟
- 淺談如何高中政治課堂中興趣的培養